王华兰

(沈阳音乐学院 公共基础部，沈阳 110818)

1 英语公众演讲引入大学英语课堂的必要性

(1)用英语发声，让世界聆听中国。对外传播中国经济文化是中国展示自己的经济实力、文化自信的一种方式。有效的传播可以为公众创造一个有利的环境，还可以增强国家在世界上的影响，有利于树立良好的国家形象。英语专业的大学生，是社会准文化传播人才，只有当他们具备相应的英语外交能力，才能够更好地展示自己的能力、自信以及国家的文化自信。同时，也能够将自己国家的信息准确地传递，促进中国在世界人民心目中的地位，保持和维护了中国高尚、尊严、团结、和谐的美好形象。

(2)语言教学与语境教学的统一。现代教学更加注重英语教学的人文性，突出了“以人为本”。这种“以人为本”的教育思想体现了当今素质教育的精神实质。它与“以学科为基础”相融合。过去的“学科本位”教育思想强调学科的科学性、系统性和完整性。学生被动地、机械地接受知识，忽视了学生的身心特征和社会需求。[1]而“以人为本”强调以学生为本，从根本上确立了学生的主导地位，把学生看作是积极的、创造性的语言使用者，而不是知识的被动接受者。根据新课程标准，大学生的职业道路大多侧重于实际工作；教学观要求英语口语教学要充分结合学生的实际。而在模拟语境的实际教学中，要求学生学会学习，形成良好的学习策略，形成自我发展的学习习惯和终身学习能力，促进学生的可持续发展。……