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中国本土语言史研究的现代性和多维度*
——张世禄《汉语史讲义》的校订整理及其历史意义

2020-12-13申小龙

北方工业大学学报 2020年4期
关键词:词汇语言

申小龙

(复旦大学中文系,200433,上海)

我国的汉语史研究是在1950 年代开始的。北京大学王力教授首先开讲“汉语史”课程,并按高教部审定的“汉语史”教学大纲编写教材。1956 年科学出版社出版了王力的《汉语史稿》上、中、下三册。

与北京大学王力的汉语史课程几乎同时,复旦大学张世禄教授也开讲“汉语史”课。 当时全国开设这门课的就是北大和复旦,一北一南两家。 这当然和当时全国只有北大和复旦有专门的汉语专业有关,也和王力和张世禄作为中国现代语言学的先驱,都致力于中国传统学术的现代化有关。 然而,与王力先生汉语史课程教材一锤定音、多次再版不同,张世禄先生汉语史课程的教材一直处在油印稿的未定稿状态。 从张世禄先生家属和1960—70 年代听课的复旦大学中文系学生保存的当年汉语史教材来看,张世禄先生的汉语史课程教材油印稿一共有四种:

1.《汉语史 绪论 语音篇 初稿》(22 万字);

2.《汉语史 词汇篇 初稿》(32 万字);

3.《汉语史 词汇语法部分 六三年复旦春季夏季用》(15 万字);

4.《汉语史讲义》(35 万字)。

我们从这四种汉语史教材的100 多万字珍贵存本中,梳理出一个70 万字的汉语史讲义系统,分为绪论和语音、语法、词汇三个部分,将复旦大学张世禄先生学术研究和教学领域的一项重要成果,较为完整地呈现出来。 这是继王力先生《汉语史稿》出版之后,我国语言学史上系统的汉语史研究的标志性创获,也是与北京大学几乎同时开出、历史悠久的复旦大学汉语史课程的优秀传统。……

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