APP下载

面向首都科技创新中心建设的首都特质人才培养策略探索*

2020-12-13魏金强

北方工业大学学报 2020年4期
关键词:科技能力建设

王 侃 魏金强

(北方工业大学教务处,100144,北京)

习近平总书记视察北京时提出了“四个中心”的城市战略定位,为首都北京的未来发展指明了方向。 对于北京来说,坚持新发展理念推进城市建设,就是要学习贯彻习近平总书记视察北京时做出的重要指示,紧密围绕中共中央国务院批复同意的《北京城市总体规划(2016—2035年)》,明确北京“四个中心”城市战略定位,积极开展实施“四个中心”的各项工作。

落实北京“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”的“四个中心”建设[1],北京高校应该主动作为,把创新人才培养始终贯穿和融合于“四个中心”建设之中。 要从“四个中心”城市整体定位和首都特殊地位的角度进行认知,而不能仅仅从科技创新的角度去考量。 首都北京的科技创新中心对创新人才的需求具有高标准、高素质、高水平、高质量的特殊需求。 这种特殊需求表现以下几个方面。 一是北京作为国家的首都,首要任务就是保障重大政治活动和政治建设。 二是北京是具有三千多年的建城和八百多年的建都史,历史内涵丰富。 三是首都北京承担着重大国际交流活动,直接面对国际开放大局。 四是北京建设科技创新中心是国家科技创新战略的主要组成部分,在全国科技创新中具有示范、引领作用。[1]因此,我们培养的人才必须符合首都的特殊需求。

培养适合北京科技创新中心建设的创新人才,北京高校具有天然的优势。 北京高校的主要生源主要来自北京本地,很多学生出生在这里,成长在这里,从小受到自然的北京文化熏陶,懂北京爱北京;他们学习成才于北京,受到具有北京特色的高等教育培养,具有思想开放、文化底蕴深厚、知识能力强等创新人才特点。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

科技能力建设
消防安全四个能力
自贸区建设再出发
基于IUV的4G承载网的模拟建设
大兴学习之风 提升履职能力
科技助我来看云
你的换位思考能力如何
《人大建设》伴我成长
保障房建设更快了
科技在线
科技在线