马志超

（甘肃省宁县盘克初级中学，甘肃 庆阳 745214）

0 引言

大数据在中学信息技术教学中有极大应用优势，对教师教学与学生学习发展都有至关重要作用。教师在教学活动中利用大数据处理信息速度快效率高的特性为课程开展提供支持，完善教学模式，提升课程效率。在大数据时代会使用大数据技术是对当代教师教学能力的基本要求，能让学生更好的学习信息技术课程，增强对信息技术的兴趣，为国家未来信息技术发展培育更多人才[1]。

1 开展信息技术教学是建设教育强国的需要

信息化科技化是发展大趋势，高科技信息技术推动社会生产力高速发展。现代社会信息化水平是一个国家国力的重要体现。随着素质教育水平不断提高，信息技术课程重要性愈发受到社会、教师、学生、家长重视。

1.1 国家层面高度重视学生信息技术培养

国家高度重视中小学生基础教育阶段提高信息素养工作。2000 年教育部发布通知要在中小学普及信息技术教育，并同步印发中小学信息技术课程指导纲要，掀起了轰轰烈烈的计算机信息技术课程大幕。在教育信息化2.0 行动计划中，关于对学生信息化素养的提升位列其中。在2017 年，教育部印发纲要，在中小学生实践活动课程中设计与信息技术相关主题活动多达25 个。旨在进一步提高学生对信息技术的浓厚兴趣。2019 年教育部在人大会议答复中表示，将实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，推动教师团队适应信息化人工智能等新技术，有效开展教学活动。……