黄庆鹏

家庭对孩子体育运动参与主动性的影响是潜移默化的，到初中阶段，家庭对于孩子体育运动参与的影响已凸显，孩子对待体育运动参与的兴趣、态度、运动意愿都能够在课外体育运动参与的主动性上体现出来。

一、初中生课外体育运动参与各因素分析

1 .课外参与次数与每次运动时间

初中生每周参与课外体育运动小于3次的比例为58.3%（包含0次17.9%），每天都进行一次体育运动的学生比例为12.5%。

每次运动参与的时间排在前三位的是20-30分钟、小于20分钟和30分钟-1小时，比例分别为：35.9%，29.2%（包含8.1%的无参与者）和18.4%。

2 .课外每次运动强度和持续时间

60.1%的初中生每次运动参与的强度适中，强度较小和强度大的比例分别为22%和13.9%。

初中生能够持续参与运动的时间集中在1个月和3-5个月，有16.1%的比例能够持续两年以上。

二、家庭支持因素对初中生体育运动参与主动性的影响分析

家庭支持因素包括：购置体育器材、购置运动服装、订购体育书刊、陪同观看体育比赛、租运动场馆或请教练、一起参与运动、父母自身有运动行为习惯和没有获得过家庭支持八个因素。

统计显示，排在前三位是购买体育器材（57.8%）、一起参与运动（51.6%）和购买运动服装（45.7%），没有获得家庭支持的比例为（15.7%）。男生排在前三位的是：购买体育器材（64.7%）、购买运动服装（52%）和一起参与运动（42.2%）;女生排前三位的是：一起参与运动（59.5%）、购买体育器材（52.1%）和购买运动服装（40.5%）。

（1）家庭支持各因素与主动性的差异分析

在是否获得过家庭支持，家庭是……