侯相俊

【摘 要】为促进广播电台的持续发展，需要重视培养播音主持人的个性化主持风格，以调动听众的积极性，使听众得到良好的收听体验。鉴于此，本文针对广播电台播音主持人个性化主持风格培养存在的问题进行分析，并提出一些具体策略。

【关键词】广播电台   播音主持人   个性化主持风格   培养策略

近年来，广播电台在丰富群众生活上起到了较好的积极作用。但是在新时代背景下，广播电台播音主持人的主持风格单一的问题愈加突出，难以满足听众的实际需求，容易造成听众的审美疲劳，不利于广播电台的持续发展。

面对这种情况，需要加强对广播电台播音主持人个性化主持风格的培养，使其能够根据不同的内容、不同的群体进行合理调整，以优质的内容、个性化的风格来吸引听众，使广播电台的核心竞争力得以提升。

一、广播电台播音主持人主持风格培养存在的问题

1.缺乏良好的情绪控制能力

由于我国广播电台播音主持发展时间较晚，在培养广播电台播音主持人个性化主持风格方面缺乏经验，导致广播电台播音主持的效果不够理想。同时，在新时代背景下，广播电台播音主持人面临着更多的要求，需要不断提高自身的综合素质，充分体现节目的文化价值。然而就实际情况来看，广播电台播音主持人的综合能力有限，尤其是缺乏良好的情绪控制能力，很容易表达一些不合时宜的言论，导致广播电台播音主持质量受到影响，甚至引起听众的抵触心理，不利于广播电台播音主持工作的顺利开展。

2.缺乏良好的音调控制能力

广播电台普遍都是采用男播音员和女播音员相互配合的形式进行播音主持，能够将男女不同的声音优势结合起来，使听众能够获得良好的听觉享受。但是在广播电台的发展过程中，普遍存在较严重的模仿情况，男播音员的音调近似孩童，而女播音员的音调越来越浑厚，极大影响了听众的听觉享受，甚至造成了听众的厌恶心理。这种音调的转变造成了较为压抑的播音主持氛围，严重影响广播电台行业的健康发展。

二、广播电台播音主持人个性化主持风格培养的具体策略

1.增强自身的文化底蕴。播音主持的主要目的就是提供优质的文化产品，使听众能够在获得乐趣的同时，掌握更多的文化知识。因此，广播电台播音主持人不仅要掌握相关的专业知识，还要对自身的文化底蕴进行强化，加强对历史、文学、音乐等方面知识的学习，以逐渐形成自身独有的风格。例如央视主持人朱广权就体现出较为深厚的文化底蕴，无论主持什么内容的节目都能让人感受到文化的力量，可以对中国数千年的历史知识进行灵活运用，使文化价值输出的功能得以充分发挥。

除了要提高自身的文化底蕴，播音主持人还要加强练习，做到吐字清晰，灵活调用自身掌握的知识，还可以对某个事件、某个问题进行全面客观的分析，以此激发听众的兴趣，使广播电台的听众群体得以不断扩大。

2.增强语言表达能力。与电视主持人相比，电台主持人无法利用外表、表情和动作来传递自身想要表达的信息，只能利用声音来进行信息传递，这就更加强调电台主持人对语言的运用，需要增强语言表达能力，以独特的语言风格来吸引听众，实现电台主持人与听众的情感共鸣，从而提高广播电台的传播效果。在进行播音主持的时候，电台主持人需要深入了解将要传播的信息内容，及时调整自身的语调，使听众的情感能够随着主持语调的变化而产生变化，从而提高听众的收听体验。比如在访谈类的电台节目中，可以转变自身的思维方式和语言视角，以朋友的身份与听众进行交流，了解听众最关心的问题。同时，播音主持人必须坚持客观原则，不要受听众不良情绪的影响，以便能够更加全面地对问题进行分析、讨论，实现与听众和谐有效的交流。此外，需要发挥播音主持人自身的积极性、主动性，扬长避短，逐渐形成自身的语言风格，帮助听众缓解身心压力，并吸引更多的听众。

3.不断积累主持经验。广播电台播音主持人个性化主持风格培养是一个长期的过程，必须不断积累主持经验，通过各类节目的主持来提高自身的能力水平，进而将自身的优势发挥出来，逐渐形成个性化的主持风格。首先，播音主持人要积极参与到不同类型的电台节目中，以便能够深入了解自身存在的不足，进而采取有效措施进行自我强化，使自身的播音水平得以有效提升。其次，在播音主持人无法确定自身主持风格的情况下，可以将其他优秀主持人的风格作为参考，并结合自身的实际情况进行合理调整，实现两者的有效结合，形成个性化的主持风格。最后，需要加强与听众的交流，充分了解听众的实际需求，以便能够对自身的主持風格进行针对性、合理性的改进，使电台节目能够为听众带来更多的乐趣，促进广播电台的持续发展。总之，广播电台播音主持人的主持风格并非是一成不变的，需要在坚持科学的基础上，根据听众的需求进行合理调整，使电台节目的收听率得以有效提升。

4.增强信心，培养个人魅力。首先，良好的自信心是确保播音主持人工作质量的重要因素，使其能以充满自信的声音来吸引听众的注意力，使听众在聆听的过程中获得良好体验，促进播音主持人与听众之间的顺利沟通。其次，现在大部分听众对完美的人设产生了较强的审美疲劳，认为播音主持人的角色不够真实，那么收听节目的积极性也就随之降低。为解决这一问题，播音主持人要真诚待人，将自身真实的一面展现出来，使听众能够更加深入地了解播音主持人，感受到播音主持人身上的亲和力。最后，播音主持人在学习其他主持人的经验时，要做到勇于创新，对电台节目的内容进行完善，为听众提供优质的节目内容，使广播电台的节目效果得以有效提升。

三、结语

综上所述，在信息时代的发展背景下，我国广播电台播音行业的发展面临着更加严峻的挑战。想要提高广播电台的竞争力，就必须重视培养广播电台播音主持人的个性化主持风格，使其能够为听众带来更好的节目，促进电台节目收听率的提升。为实现这一目的，需要充分了解现阶段广播电台播音主持人个性化主持风格培养中存在的问题，不断增强自身的文化底蕴，培养自身的语言风格，积累丰富的主持经验，增强信心、培养个人魅力，通过各种方式提高自身的播音主持水平，并逐渐形成个性化的主持风格。

（作者单位：河南大学）