（甘肃省天水市武山县洛门初级中学，甘肃 天水 741306）

数学是初中教育的重要学科之一，对学生日后的学习以及发展有着重要影响，特别是随着新课程标准的实施，传统的教学模式逐渐难以满足初中数学教学需要，而问题导学法主要是利用数学问题引发学生的自主思考，可以充分发挥学生的课堂主体作用，并促进学生个性的发展以及潜力的挖掘，对学生数学素养以及综合能力的培养有着重要意义。

一、初中数学教学问题导学法概述

初中数学课堂教学中的问题导学法，是一种以提出数学问题以及解决数学问题为核心的教学方法，需要数学教师根据课堂教学内容以及自身的教学经验，并结合学生的实际学习能力和学习情况，设计出难度适宜的课堂疑问，并通过课堂疑问引导学生对数学知识进行分析和理解。问题导学法利用数学问题引导和串联课堂教学，提倡让学生通过自主思考以及合作探究等形式进行学习，有助于学生自主学习意识以及自主学习能力等方面的培养。

二、问题导学法在初中数学教学中的应用

（一）注重课堂数学问题的关联性

精心设计课堂问题是初中数学课堂中运用问题导学法的关键环节，而提出数学问题的目的则是为了引导学生对课堂教学内容进行深入理解和记忆，所以，数学教师在设计课堂问题时应以课堂教学内容为依据，并确保课堂问题与课堂重点和难点内容有较高的关联性。……