文/ 徐希芳 于光海

对于中职院校的学生来说，他们与普通的高中生不太一样，他们更希望掌握专业技能，而不是卷子的分数，因此，他们要付出更多的努力，来获取他们想要的结果。对于中职生来说掌握技能很重要，但同时也要具备国家需要的那种创新精神、自主能力和敬业态度。这就要求学生在进入社会之前就必须打好思政工作攻坚战。中职院校思政工作的主要目的是让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，三观培育直接对学生有着举足轻重的作用，而其中思政课在培育学生思想道德方面发挥着主渠道作用，只有深入改革思政课，才能让学生坚定理想信念，为实现自己的梦想而不懈奋斗。

一、新形势下中职院校思想政治工作进步举措

（一）进一步提高中职院校思想政治工作建设

首先，中职生的课程不外乎专业知识与专业技能，学生的课程枯燥乏味，为了让学生劳逸结合，活跃思维，所以要丰富学生的课外活动，不让他们的思维与行为固定在一个近乎惯性的模式里。中职学生也都是青年，不应该将他们拘泥于一个固定的模式里面，只有给他们提供一个可以展示自我的平台，才能让别人看到他们的闪光点。在平时的学习生活中，老师要与学生多进行平等的交流，对他们有不同程度的了解后，逐步培养他们正确的思想认识。其次，在思政老师的选择上也需要慎重。不同的老师带出来的学生也不尽相同，思政老师是为人师表的，不仅仅只是传道授业解惑，还是学生正确思维的引导者，是他们某个阶段的领路人。思政老师不是培养三好学生的机器，中职生也不仅仅是一个模具。每个学生都有他自身的特点，让中职生们多参加一些形式多样、独具特色的集体活动，在活动的过程中思政老师就要扮演好思想导师的角色，带领迷失的他们找到前方的明灯。最后，对中职生的课程合理规划，尤其是要将思政课程和课程思政相结合，科学合理的安排课程。最好让中职生将德育与生活实践相结合，那样更容易被接受，感触也更深。同时，在过程中还要注重创新，创新是做好德育教育取之不尽的力量源泉，也是提高德育课成功的法宝，我们就要由生活中的小事开始，一步一步地做好，打好基础。

（二）进一步提高思政教师的思想认识水平

思想政治教育课程是我国教育事业发展的重要标志之一，在具体的教育过程当中，传递着我国的主流价值形态，是体现我国教育发展方向的一个重要实现路径.在具体发展当中，思政课程的重要性十分重要，要充分的利用该课堂的渠道在改革当中不断的进行加强，提高思想政治教育的力度，满足学生日后成长的需求。思政教师要充分认识到思政课的地位，发挥思政教师的关键角色，坚持思政课教学正确方向，努力摆脱课堂教学与学生的思想实际、校园生活、社会实践、现实表现相脱节的问题。思政课教师在教学过程中更要做好价值引领，把灌输思想与启发思想结合起来，把言传引导与身教示范统一起来，把仰望星空与脚踏实地衔接起来，把讲政治与讲仁爱融合起来。思政老师尽可能的向学生普及思想品德知识，还要培养中职学生的思维，也就是怎们理解、怎么剖析、怎么换位思考。老师与学生的关系不仅仅是简单的师生关系，还可以代入深厚情感，成为简单的好朋友。教育不只是一份工作，还是一种事业，一种精神的传递，很多老师在教导学生的时候，关爱像是杯子满了溢出来的那种，完完全全超出了老师这个工作本身需要的。这样的爱，它不要求回报，它无私、博爱而神圣。只有将学生的思想政治工作做好，才能带领他们走上正确的道路，促使他们不断进步。

二、新形势下中职院校学生思想政治工作的创新方法和手段

（一）创新教学形式，改革教学手段

以往传统的教育方式主要是与老师讲授课程为主。在传授的过程当中，主要是通过对课本知识的传授，列举一定的案例进行分析。在这个过程当中，一些经验丰富的老师可以通过课堂上的各种案例理论，使得学生能够把整个课堂的气氛调动起来，能够达到提高学生的学习范围。但是在授课过程中学生的积极性较差，学生在学习时不能够充分主动的进行学习，只能被动的接受知识。这对于整个思想政治教育的课程来说是十分枯燥和乏味的，很容易让学生丧失学习兴趣，无法真正的深入思想政治学习，因此在日后的发展过程当中，要不断对教学方式进行改革，让学生能够更加全面地参与到学习当中，增加学生和老师间的互动。让学生能够充分的学习到理论知识，对其进行更好的分析和探讨，一方面能够更好的提高学生对于国家大事的关注程度，另一方面能够充分的让理论结合实际，提高学生对于专业知识的掌握，同时提高学生对于一些活动的参与，通过开展这些活动能够提高学生学习的积极性。

（二）加强和学生家长沟通，提高家庭教育在对学生思想政治教育中的作用

除此之外还要加强学校与家庭之间的联系，使得学校教育和家庭教育能够发挥各自的优势。要相互配合，形成一种更大的默契，促进学生更好的发展，要做到这一点就要建立起一个更加完善的制度。让学生家长和学校能够联系得更加密切，主要通过学生的班主任来进行实现，更多的情况也可以通过班主任与家长进行联系交流。通过向更多的学生了解，使用更加先进的交流方式，可以让学生能够更好的，被家长和老师所熟知。把目前思想政治教育的重要性，及时地向家长反馈。以便日后老师在进行课堂教学过程当中能够更好的教学，提升思想政治教育的质量和水平，为日后的教育发展提供更好的参考，并且加强学生和老师之间的沟通能力。

（三）以开展“课前新闻播报”为例的教学改革应用

首先又要确保新闻播报的要求与制度，并且交由每个班进行严格的把握。保障每次播报时间能够充足，确保每一位同学都能够有机会进行展示，并且按班级的次序进行工作，能够让学生做好充分的准备工作。除此之外在搜集相关资料的时候，老师可以适当的进行指导，完成学生的命题工作，对一些内容的选择以及相关文件的制作也可以进行帮助。所制作的材料必须紧紧的贴合目前当今世界的新闻动态，并且要符合社会发展的价值观，积极向上有一定的趣味性，和所学的思想政治课程能够密切的联系。并且按照这样的要求，能够进行合理的播报。此次播报一定要保证没有重复，最后由学生和小组在播报时进行评分，可以将准备的材料以及现场播报的情况进行充分的考虑，为学生作出更加客观公正的评判。并且通过老师和学生的点评也可以让播报的学生了解到自身的优点和不足，并且对日后的思想政治教育也有着更好的帮助，也可以借这个机会更好的提高思想政治教育的力度。

（四）切实提高职业教育的教学质量，逐步转变社会对中等职业教育的观念

要转变社会对中等职业教育的认识，主要是中等职业教育的学生没有很好的在本专业上立足，很多学生毕业之后并没有能够真正的找到本专业的工作。让很多人都对中等职业学校对学生的培养，产生了很严重的认识。因此，要加强对中等职业学校对学生的培养，培养更加专业的人才。也要让学生努力学习相关的专业知识。对于学生日后的找工作有着很好的帮助，能够提升学生在毕业之后的就业能力。

三、结语

总而言之，中职院校是为祖国培养有用人才与技艺传承的地方，我们不仅要让中职生练就扎实的技能本领，还要让其有良心、有品质！中职院校的思政工作在院校学生工作中扮演着越来越重要的角色，而思政教师又是这个角色中最重要的一环，他们不仅是精神文明的传播者，更是学生道德基础的传播者。再加上现在的教学理念越来越前卫，已经打破了老师教学生的传统理念，老师同样也能从学生的身上学到东西，我们不应该将教学的内容只放在枯燥的课本上，应该积极扩展、丰富教学内容，才能更有吸引力，才能够对学生进行潜移默化的教育和影响，从而提高学生思政工作的实效性，培养新时代的合格接班人。