郑立晓

（邢台学院，河北 邢台 054001）

一、新形势下高校学生干部需具备的基本素质

高校在建设和发展过程中，需以“培养新时代伟大复兴人才”为立足点、以“落实立德树人”为根本任务，在确保各项教育教学工作落实到位的基础上，为预期教育机构建建设和发展目标的实现奠定良好基础。学生干部作为高校学生中的佼佼者，是未来国家社会建设的核心，其自身专业素养能力的培养质量和培养效率，近年来也受到了社会各界的高度关注，就目前来看，新时代下教育部门不仅对教育工作者的教学任务和教育目标提出了新的要求，此外也明确了高校学生干部应有的素质，如——政治素质、综合素质和创新素质。

二、新时代下高校学生干部队伍素质培养策略的基本概述

（一）坚定高校学生干部的理想信念，提高学生干部的政治素质

简单来讲，所谓的“政治素质”是指在当前新课程教育体系改革下，高校学生具备的政治立场和政治理论水平、思想觉悟，政治素质的培养在一定程度上不仅能帮助周围学生形成正确的“三观”，此外在促进学生可持续发展中也发挥了重要性作用。就目前而言，高校学生干部作为学生中的佼佼者，是老师的眼睛和耳朵，为从根本上确保学生干部自身“政治素质”的进一步提升，在教育教学过程中，一方面高校教育工作者需坚定高校学生干部的理想信念，在加强和改进大学生思想政治教育教学模式和教学内容的基础上，为其“三观”的良好树立也创造了良好条件，更对社会和谐稳定的发展打下了坚实基础，另一方面众所周知在当前信息化产业时代背景下，多媒体技术的广泛应用在便捷人们日常生活的同时，某些负面舆论以及不良信息的浏览，也是导致高校学生理想信念产生动摇，为此在后期理想信念的坚定过程中，高校可通过开展政治理论学习、专题讲座、实践锻炼等形式，在坚定学生干部理想信念的基础上，为社会主义核心价值观内容的传播创造了良好条件。

（二）贯彻落实现代化教育教学理念，锻炼学生干部的综合素质

在素质教育教学时代背景下，“综合素质”是指学生干部不仅文化成绩和科学素质水平相对较高，另外在德、智、体等多方面也具有突出表现，身体和心理素质也相对较高，综合素质的培养从某方面而言，不仅能有效培养学生细致、耐心、敢于吃苦的品质，与此同时在强化学生合作意识、锻炼学生合作能力等方面也发挥了重要作用，最终为国家建设的进一步发展奠定了良好基础。在学生干部队伍素质培养过程中，综合素质培养质量和培养效率，受到了社会各界的高度关注，为此在实际作业过程中，一方面高校教育机构和教育工作者需充分利用高校的课余时间，对学生干部进行综合性培养，在确保其掌握多领域专业知识的基础上，养成良好的学习习惯，最终为预期文化素养的形成奠定良好基础，另一方面高校教育工作者还需提高对学生干部心理素质的培养，即在培训作业推进过程中需要做到沉稳有序，以此在有效提高学生干部组织力和管理能力的基础上，为预期管理目标的实现创造良好条件。

（三）提高对学生干部创新能力培养的重视度，激发干部队伍的创造潜力

随着新课程教育体系改革的不断完善和推进，教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求，而传统应试教育教学模式和培训手段的实践，不仅难以取得预期的教育培训目标，更对学生的整体发展造成了极为不利的影响，尤其是在当前新课程教育体系改革下，学生干部创新能力的培养也是高校教育的一项重要内容。但近年来在学生干部素质培养过程中，“创新素质”的培养极易被忽视，学生干部在配合老师开展日常管理工作时，大多墨守成规、惟命是从，长此以往不仅难以取得预期的教育教学效果，更对学生整体全面发展造成了极为不利的影响。故此为从根本上有效地解决上述问题，提高对学生干部创新能力培养的重视度，激发干部队伍的创造潜力是现阶段基层产业机构和相关主管部门的核心发展方向，具体而言就是一方面高校在日常管理作业过程中，高校教育工作者需引导学生积极开拓思维，敢于勇敢尝试和探索，从而在确保自己创新意识和创新能力被激发的前提下，最终为企业可持续发展目标的实现奠定良好基础，另一方面高校教育工作者还可通过选树典型的方式，加大对学生干部的鼓励，以此在激发他们勇于探索和尝试的基础上，大胆创新，最终为他们的成长营造良好氛围。

三、结语

简而言之，在当前新素质教育教学时代背景下，学生道德文化素养和专业能力综合培养的培养效益受到了社会各界的高度重视，而学生干部作为高校学生的佼佼者，在高校学生成长过程中起到了连接师生以及表率的作用，为从根本上提升学生干部队伍可持续发展的培养目标，高校教育机构和教育工作者不仅需坚定高校学生干部的理想信念，提高学生干部的政治素质，与此同时还要贯彻落实现代化教育教学理、提高对学生干部创新能力培养的重视度，以此为学生干部全面健康发展目标的实现打下坚实基础。