杨莹

一、家庭教育普遍存在的问题

（一）家长“一言堂”，过于权威

作为家长，既要承担社会工作上的方方面面，又要负担家庭生活的压力，同时又肩负教育子女的重任，具有一定的权威是很有必要的。家长的权威是家庭教育的保障和前提，家长有一定的权威，对子女的要求和教育则更具有可行性和持久性，让孩子在心理上也获得安全感的满足。但是，家长的权威也是相对的和有限度的，不应该凌驾于一切的高高在上，对孩子的责骂和体罚更不可取。

（二）缺乏恒心与耐力，朝令夕改

“其作始也简，其将毕也必巨。”家庭教育与学校教育同样具有连贯性和稳定性，以确保教育目标的逐步实现。多数家长在家都是从严治教，但往往过犹不及，限制了孩子的自主发展，其结果得不偿失。也有家长因为对孩子过于溺爱或自身懒散的原因，对孩子管教不严，任其发展，任由孩子自我膨胀甚至胡搅蛮缠，其结果也是不言而喻的。

（三）“言传”多于“身教”，缺乏教育的示范作用

“以身教者从，以言教者讼”。 用自身行动教育人，别人就服从;用语言来教育人，别人就会争辩是非。教育通过“言传”来完成，还要通过“身教”在受教育者身上产生“潜移默化”的作用，这才是教育的示范功能。在现实生活中，很多家长一方面引经据典的运用很多“大道理”来约束和衡量孩子的言行。一方面在生活中却处处体现出社会上的陈规陋习。（如：说谎、酗酒、赌博、浪费资源等），这样对待孩子和对待自己的双重标准，久而久之的就会在孩子心中产生疑惑，他们心中原本已架起的衡量是非的天平便会发生倾斜，甚至会影响到孩子人生观的形成。

（四）一曝十寒，坐失最佳教育时机

在与孩子的共同生活实践中，在不同的阶段不断地预設一些小目标、小任务，并且坚持完成，往往能让孩子在不知不觉中达到了教育目的，也培养了孩子的意志，增强了孩子的信心。这也就是我们常说的激励机制。激励的目的得以实现，是因为它调动了孩子内心深处的发展动力。这种源于孩子内心的动机，是帮助孩子走向成功的力量源泉。遗憾的是很多家长没有意识到这种力量的重要。对孩子的溺爱，以及对孩子状况的盲目乐观，导致了发展动力的严重萎缩。面对这些问题，我们的家庭教育应该怎样解决呢？

二、家庭教育的基本理念

家庭教育对孩子的成长和发展有着非常重要的作用。好的家庭教育是对孩子的成长有利的、积极的。反之则有可能是不利的、消极的。所以作为家长要给孩子营造一个好的家庭环境并配合科学、适当的教育方法，以此来促进孩子健康成长、良好发展。家庭教育常用的方法：

（一）营造和谐的家校关系，共同教育孩子

当孩子步入校门，并不等于把教育孩子的全部责任交给了学校，与此同时，家长又增加了一个身份，成为了这个学校的一个合作者。这时，家长与老师一起担负起了教育孩子的责任。所以，家长和老师的目标是完全一致的。因此，家长要尊重、配合、服从老师对孩子的教育;家长和老师一定要加强沟通，以学校的严格要求和家庭融洽的关系来共同影响孩子，促使孩子在正确的道路上进步。

（二）重视家长的榜样作用，规范孩子的行为习惯

家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。你孝敬老人，子女才能孝敬你;你在面临问题时不慌乱，有担当，能拿出解决问题的办法并行之有效，那么你的孩子必然将来会具有一定的领导才能。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量绝对是影响孩子的重要因素。

（三）善于倾听，尊重孩子，给孩子足够的自信

知孝悌、懂礼仪。孩子从小就接受尊重父母的教育，但是父母是否想过也要尊重孩子呢？孩子虽然年龄小，但也有自己的思维。孩子每天也有自己的喜怒哀乐，他们同样需要有倾诉的对象和能够倾听心声的人。父母即使工作再忙，也要拿出一定的时间与孩子交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以正确的引导。对于工作繁忙的父母也应该尽量做到，哪怕是饭后或者睡前拿出几分钟的时间也可以的。在交流中，如果孩子提到家长的缺点和不足，家长也要敢于承认，并及时改正。孩子的内心世界是丰富的，要了解孩子，只能以心交心，用信任赢得信任;更要保护孩子的自尊，培养自信，这样孩子才能逐渐成长成为一个心智健全的人。

（四）注重家庭和睦的一致性，引导孩子健康发展

家庭是社会的组成部分，家庭的和睦促进了社会的和谐和健康发展。家庭教育的任务不是单独的归属在某一个家庭成员的身上。作为父母或者其他亲人，在对待教育孩子的问题上要目标一致、步调统一、相互支撑。在孩子的教育问题上，不应该把问题和分歧流露在孩子面前。其实在生活中遇到问题和产生分歧是十分常见的，关键是要正确面对、达成共识，找到合理解决问题的方法，找到适合自己孩子的方案。同时，还要策略地解决好自己的长辈对孩子过分溺爱的问题，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境，为孩子的未来美好的人生保驾护航。

（五）营造“学习型家庭”，寓教于乐

习总书记多次提出要建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。建设学习型家庭正成为社会的新风尚。如何创建“学习型家庭”？亿万个家庭一定会产生层出不穷的想法和方案，但有几点是一定会必不可少的：首先，要有一定的学习空间。没有书房，也可以是客厅的一角或者卧室的床前。真正良好的氛围从来都是来源于有心人的营造。第二，要合理的安排好学习时间。在孩子每天做课后作业的时候，家长也可以参与进来，一起学习、一起交流。家长有不懂的问题也不妨请孩子来当一会“小先生”，这样也会使孩子对所掌握的知识印象更深刻，拓展更广泛。可能有些家长认为这样做很难，其实当你尝试走出这一步的时候，你已经成功了。第三、适当选择一些孩子喜欢的课外读物。正所谓开卷有益，丰富的知识储备和课本上找不到的独到的见识往往是孩子将来成功逆袭的秘密武器，也是那些所谓高分天才的不二法门。

综上所述，在家庭教育中，家庭成员的言行举止和对家庭环境的营造以及对孩子的足够关爱，对小学生的影响是具有至关重要的作用的。当孩子的自信心和创造力正处在形成的萌芽阶段，孩子的人生观即将形成的重要时刻，我们作为父母应该充分把握好知识经济时代的历史契机，努力提高自身素养，营造和谐的家庭气氛，承担起家庭教育的重任，为孩子能成为具有创新精神和实践能力的一代新人，尽一份自己的责任。