胡雪娇

中国自夏、商、周以来，就有重视教育的优良传统，《礼记·学记》说：“古之王者，建国君民教学为先。”教育对社会发展有重要的作用，是立国治国的重要因素之一。我是一名普通高中教师，我发现我所在的地方的教师和家长都重视教育，重视目的性也很强很明显为了出成绩、为了孩子将来能挣钱享乐，当然似乎这个现象在全社会已经很普遍了。基本没有给学生灌输学习的最终目的应该是要推动国家乃至世界的发展和前进，导致目前很多青少年变得浮躁、唯利是图、喜欢捷径，教与学都变得不再纯粹不再是为了掌握科学规律探索科学规律，只关注成绩只关注分数，让师生家长倍感疲惫。希望整个社会重新审视教育的重要性，教育的宗旨、目的。

"温故而知新，可以为师矣"，出自孔子的《论语》，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。那么在教学过程中，教师究竟充当了什么样的角色呢？师生之间不应该是简单的授受关系，同时可能是同伴关系、组织与参与者的关系以及帮助与被帮助的朋友关系。教师如果能在教学过程中扮演好设计者、信息源、指导者与促进者、组织者和管理者、反思者与研究者、终身学习者，那么才能和学生完全融入在一起并且让学生信服，得到学生的肯定，教学活动就能高效有序的开展。如果一个老师富有想象力能将抽象的东西简单化，能在教学过程中总结丰富的经验，不刻板也避免太过谨慎太过循规蹈矩太过严厉，那么老师就会有很强的创造力。我们学校里一些教师是消极的、缺乏主见的，退缩的往往成绩就不理想并且学生也不太喜欢，相反的开朗、精力充沛、友善、有耐心的教师却深受学生喜爱，教学过程中学生也能积极配合，教学成效自然是令人羡慕的。我想一个优秀的教育工作者还要有较强的组织力、控制力，做事应该是果断的、足智多谋的。在学校里有较强的学科专业知识，较高的教学应变能力，良好的个性品质的老师才具有核心竞争力。

在孩子的教育中，父母扮演什么角色是最好的呢？父母是我们的第一任老师，我们从他们身上学到为人处世的原则。就我几年教书生涯总结到的是：在自己的小孩犯错误时，他们会给予批评、指正、引导，并全面配合学校教育的决定、处理，不会盲目护子，是我们眼中很严厉的父母，但他们的初衷是为孩子好;而当小孩遇到挫折与困惑时，他们往往也会是最好的倾听者，他们会从一个成熟理智的角度给出孩子建议但并不强迫、要求孩子必须只能怎么做，这样的父母孩子可以对他们毫无保留的信赖，他们是永不会背叛孩子的朋友。对，父母在教育孩子时亦是亦师亦友的关系。这样的父母教育出来的孩子就是我们众多的学生中各反面表现比较优秀的，这些学生往往容易跟他们沟通，他们目标往往明确、有思路、有条理，不叛逆，遇到困难心态较好会自己想办法也会主动找到老师和父母咨询建议，学习成绩往往也比较突出。

教师对学生的影响是无形的，潜移默化的，多方面的。在教学过程中我们往往会发现受学生认可、喜欢的教师常常能创造出较好的教学成绩，学生也更愿意跟他们交心。因为学生多，每个学生的性格、行为习惯、学习习惯、接受新知识的能力、理解能力、思维活跃度……都各有特点，因此学生对教师的行为也有重要影响。那么什么样的师生互动关系能够更好的促进推动教学呢？师生间的作用是相互的。老师在跟学生谈话时，如果能用没有胁迫的方式接受并搞清学生们的情感、想法，就能更容易明白感受到学生的真实心理。跟学生交流时要有一些称赞或鼓励学生的动作或行为，在不伤害学生的前提下，也可以开开玩笑以解除他们的紧张，也包括点头表示同意或“嗯，嗯…”、“请说下去”等对学生给予肯定。对学生提出的看法可以加以阐明、或扩展，如果老师自己的想法起作用时就我们可以接着叙述事实或讲述与教学的内容或程序有关的见解;谈自己的想法，提出一些反问。由于青少年思想还不够成熟、做事情不够的坚持、自觉性相对比较薄弱，所以教师在跟他们互动时也要向学生提出要求，严格要求他们服从一些指示、命令等。如果在跟老师互动时，放得开，不要太拘谨太拘束，是自信的，我们大多数老师都有同感即这样的学生在跟我们交流时，效果是比较理想的，同时这样的学生他们想要表述表达的东西也都能被老师所清楚地理解、接受。

《论语·子路》记载：“子适卫，冉有仆。子曰：庶矣哉。冉有曰：“既庶矣，又何加焉？日：富之。曰：既富矣，又何加焉？日：“教之。”这里论说的是治国的基本大纲，要解决三个重要条件，即：首先是“庶”，要有较多劳动力;其次是“富”，要使人民群众有丰足的物质生活;再次是“教”，要使人民受到政治伦理教育，知道如何安分守己。庶与富是实施教育的先决条件。中国近年来经济发展取得傲人的成绩，作为中国公民我觉得很自豪，但作为老师觉得有点无奈。很多教师为生计所苦恼，大众对教师的普遍印象是教师待遇很好，所以当老师讲实话有抱怨时人们总是觉得矫情不理解，有四川老师假期为补贴家用当外卖小哥时很多人觉得他不对他假期里也领着工资不能去做别的，他为什么要这样做他不想在来之不易的假期好好休息调整放松一下自己吗？当老师们有各种后顾之忧的时候怎么将全部的精力全身心的用到教学上？希望落实、督查教师收入是否按国家规定落到实处了。

百年大计，教育为本。以上是我从教以来对教育教学的几点感受。愿在教育教学过程中学生、家长、教师各司其职，切实参与落实，中国教育思想源远流长，相信所有问题得到解决后，定能培养出大批爱国的、精神体格强健、学识过人、學术造诣惊艳世界的顶尖人才。相信我们的祖国将来能在新一代接棒人创造更多辉煌，为国家在世界上取得更多荣誉。