张琳琳

摘 要 “校园一卡通”具有电子支付、身份识别等主要功能，在高校管理中应用具有优化财务管理方式的优势，可节约管理过程中所需的人力和物力，但是在实际应用过程中，存在校园卡务中心功能发挥不足和功能存在局限等问题，从而限制了高校信息化建设，为此，本文从信息共享、加强账户数据的安全力度、保证网络安全、提高人员管理水平等方面为高校信息化建设提出具体的策略。

关键词 校园一卡通;高校;信息化建设;应用

“校园一卡通”是集金融服务与校园管理于一体的网络应用系统，其以卡片为媒介，具备身份认证、消费结算等多种功能，为在校师生的工作、学习及生活提供了便利。随着校园信息化建设的不断深入，高校管理的信息化建设也逐步升级和完善，在这种发展趋势下，“校园一卡通”的应用也逐渐成为高校管理工作面临的新机遇与新挑战[1]。“校园一卡通”的多种功能不仅可以实现数据资源的集成与共享，还能提高高校管理水平，进一步推动高校信息化建设的进程。

1“校园一卡通”的主要功能

1.1 电子支付功能

“校园一卡通”的电子支付功能可以体现在个人消费、学费收取、浴室洗浴等多个方面。学生用戶可以从绑定的银行卡中将一定数额的资金充值到校园卡中，进行自助转账。之后，通过POS机或自助终端进行个人相关费用的支付，实现便捷化消费及支付。另外，也可通过校园卡务中心与对应银行签订转账业务，由银行按照约定实现转账;校园卡务中心可以通过统一管理实现对校内服务机构的数字化货币结算。

1.2 身份识别功能

“校园一卡通”能够存储使用者的身份信息，其内部的IC芯片可以记载使用者的身份认证资料，同时卡正面一般印有使用者的姓名、学号、学院及个人照片等相关信息。通过读卡器对一卡通记载的信息进行读取，即可明确识别持卡人的身份信息。凭借这一功能，一卡通可以取代学生证、借书证、出入证等其他证件，实现对多种证件的整合管理[2]。若将其用于门禁系统中，能够实现校门、图书馆或寝室的自由出入;而在学籍、考勤系统中使用一卡通进行教学管理，则可以进一步提高学校各部门的管理效率。

1.3 自助查询功能

“校园一卡通”的使用者可以通过一卡通附带的自助查询功能在专门的信息查询系统中进行信息查询，如借助Web、手机或自助查询设备进行个人资料、各类资金转账及消费、卡片挂失等信息的自助查询，便于一卡通使用者及时了解有关信息。

2“校园一卡通”在高校管理中的应用

2.1 优化财务管理方式

一卡通能够通过计算机对大量财务数据的录入、传输、存储，实现对校内财务的高效管理。使用校园一卡通，利用其与银行系统的衔接优势，进行学生相关费用的收缴和划扣，不仅可以让缴费流程更加便捷化，还能避免传统移动介质存在的操作失误、安全隐患等问题。对于校内财务的收缴和划扣，财务处可以向对应银行发送收费指令，认证成功后由银行进行个人账户的自动代扣，这一流程一定程度上减轻了校园财务人员的工作量，并保证了缴费效率及财务管理成本。随着高校办学质量要求的不断提高，高校财务管理的工作量越来越大，复杂性也越来越大。原有的人工操作方式效率低下，影响了服务质量[3]。校园一卡通可以集成财务管理相关系统，无须人工操作，相关信息能够关联，相关系统软件和处理平台发展迅速，智能化程度较强。财务人员只要更好地运用相关工具，便可以完成财务管理工作，简化了财务管理流程。同时，相关数据的统计分析可以由系统软件直接完成，减轻了财务人员的工作压力。

2.2 节约高校管理过程中消耗的人力物力

在传统的管理模式之下，高校的正常运转需要大量的人力物力来支撑。以针对图书馆的管理为例，从图书证的办理到实际的借还书操作以及针对书籍逾期、损坏、遗失等的处理都需要不同的工作人员来完成，这样的管理模式不但会导致高校资金投入的增加，同时也会导致图书馆运行效率低下，甚至对学生日常的学习生活产生影响。尽快完成高校内部信息化建设是解决此类问题的主要办法。结合本文所讨论的内容，通过校园一卡通的应用，学生将不再需要单独办理图书证，而办理图书证过程中所消耗的工本费、人工费用等都将得到节约[4]。同时，由于原先的图书管理系统是一个独立的系统，若学生的图书证出现遗失、损坏等现象时，那么学生就需要通过图书馆管理部门来进行补办，而通过校园一卡通的应用，学生只需要通过一卡通管理部门来完成这一操作即可。

3校园一卡通应用状况

一卡通项目采用专网方式搭建的骨干平台，持卡人的基本信息和电子钱包在一卡通网内实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全网立即生效。

该校卡务管理中心负责校园一卡通的日常管理，包括一卡通卡片的补办、挂失、更换、冻结等。管理人员为新生及新员工开户制卡并发放，为毕业生及离职、退休员工办理销户，并处理商户账目的增减;定期检查校园一卡通系统圈存机和自助补卡机的使用情况;为师生提供校园一卡通及相关业务咨询服务，并总结师生对校园一卡通系统在使用过程中提出的意见和建议，从而制定相应的整改措施。

3.1 校园卡务中心功能发挥不足

卡务中心管理人员注重电子消费和个人证件整合，却往往会忽略一卡通大数据的使用这一更为强大的功能。随着“大数据”时代的来临，校园一卡通的数据也将成倍增长，简单的个人数据分析不再适用于未来的发展。卡务中心应根据各部门的需求，合理配置软硬件运维人员，对校园一卡通数据进行深入分析和挖掘，提升管理水平与服务质量。

3.2 校园一卡通的功能存在局限

校园一卡通为师生提供了极大的便利，但目前该校一卡通的应用还仅限于餐饮、热水、洗浴和图书借阅，一卡通缺乏完整、系统的信息平台，信息资源的共享性较差，一卡通建设的优势不能充分发挥出来。

4“校园一卡通”高校信息化建设的策略