1938年8月，毛泽东同志在延安中共中央党校讲课时，号召青年要当学生，当先生，当战争领导者。时隔82年，恰逢参加我省加强农村基层党组织建设工作队，再学这篇讲稿，备受教育和鼓舞，倍感责任和使命。

当学生，是一种态度和方法。这是一个永无止境的命题。生有涯，知无涯。我们无时无刻不在当学生。毛主席讲，在学校当学生，出了学校更要当学生。学校是一扇门，在学校里读书学习，学的是方法，学校外更有书本上学不到的知识。“出了学校还是学习，在实际斗争中，在工作中，尤其要老老实实当学生。”向工人学，向农民学，向知识分子学，甚至向我们的敌人学习，才能知己知彼，百战百胜。

当先生，是一种责任和担当。既当学生，又要当先生。毛主席讲，对“知道的就当先生，不知道的就当学生”。学有所获、学有所成去引导群众。要处理好学和用的关系，这个“用”更加强调用于引导群众，而且做到诲人不倦。引导别人要不厌其烦、耐心细致；不要好为人师，不能炫耀本领，要有当先生的精神，但没有做先生的架子。当先生应该是责任使然，“有机会不演讲，有谈话机会不谈话，就不是共产党员”。

当战争的领导者是一种目标和任务。当学生、当先生都是为了一个目标，就是要当好领导者，为的是完成时代交给的任务——争取国家独立和自由。因为当时深处半殖民地半封建社会的中国需要通过战争解决问题，战争是当时中国革命的主要形式。要当战争的领导者，取得主动权和主导权，才能赢得先机和最后的胜利。领导战争就要研究战争，“向老百姓研究一下、调查一下，就会有办法”。

当学生、当先生、当战争的领导者，为青年学生指明了革命的路径和方法。时至今日，虽已告别战火纷飞的年代，但老一辈革命家的谆谆教诲，仍有重大的现实意义和指导意义。具体到加强农村基层党组织建设工作中，当学生就是要掌握方法、提高能力，当先生就是引导群众、发动群众，当领导者就是把好方向，掌握主动，破解难题，完成任务。

一是坚持问题导向，做农村基层党组织建设的小学生。习近平总书记提出要拜人民为师，向人民学习，强调在人民面前，我们永远是小学生。人民群众是历史的创造者，拥有大智慧。出了机关大院，面对农村基层群众，我们都是小学生。来到基层，首要的是带着感情，扑下身子，接通地气。要走村入户做足调研功课，深入田间地头与群众手拉手、面对面、心连心，全面了解村情民意，摸清困难、找准问题，听取群众建议，汲取群众智慧。要与村两委班子交流沟通，了解支部建设情况和村集体经济发展状况。向市、县、乡镇的同志们学习，虚心求教，借鉴经验，熟练掌握基层工作的规律和方法。

二是坚持结果导向，做农村基层党组织建设的大工匠。习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上高度概括了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。农村基层党组织建设是一项复杂的系统工程。我们到农村基层，要发扬工匠精神，努力做一名党的政策的宣传者、基层建设的施工者，乡村振兴的推进者，人民群众的服务者。要按照“建好一个支部、选好一名书记、带好一支党员队伍、培养一批后备人才”的要求，用心用力，落实做细，将农村基层党组织建设成宣传党的主张、贯彻党的决定、领导乡村治理、推动乡村振兴的坚强战斗堡垒。

三是坚持目标导向，做农村基层党组织建设的好干部。这次选派工作队的目标任务是围绕“四个聚焦”抓基层强基础，加强农村基层党组织建设，为打造乡村振兴齐鲁样板提供坚实保障。职责所在，使命在肩。我们要按照习近平总书记在全国组织工作会议讲话提出的新时代好干部标准，在农村基层工作中始终不忘初心，牢记使命，恪尽职守，勤勉工作，努力做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。要通过在农村基层学习工作，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼，增强群众工作本领，提高服务基层能力，脚踏实地为人民群众办实事、解难题，当好人民群众的服务员和贴心人。