【摘要】在素质教育不断深入的背景下，在小学语文教学中渗透传统文化变得十分重要。传统文化是中华民族的瑰宝，是建设中华民族精神的关键因素。在小学语文教学中渗透传统文化是立德树人的重要载体，能够在此过程中培养学生的文化素养、社会主义道德品质以及爱国主义等等，同时还能够使得小学语文教育更加丰富，提高小学语文教学质量，促使学生获得更加全面的发展。基于此，本篇文章将针对小学语文教学传统文化的渗透提出教学策略建议。

【关键词】小学语文;传统文化;渗透

【中图分类号】G623             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2020）30-0034-02

【本文著录格式】唐致伍.小学语文教学传统文化的渗透[J].课外语文，2020，19（30）：34-35.

前言

小学语文是语文教育的基础，并且随着新课程改革的不断深入，在小学语文教学中教师不仅仅要重视传授学生知识，更要重视培养学生能力，不仅如此，还要注重在小学语文教学中渗透传统文化，让学生能够正确地认识到传统文化。但是由于处于小学阶段的学生认知能力十分有限，这就意味着单单凭借着课堂教学方式进行传统文化教育会导致教学效果不理想，渗透一直以来都是典型的教学方法，因此教师可以通过渗透传统文化方式提高教学效果。

一、在新课导入环节中渗透传统文化

新课导入阶段是小学语文教学的基础教学环节，同时也是进行课堂教学的第一个教学环节，不仅如此，新课导入教学环节也是渗透传统文化的有效教学环节。……