摘要：在数字化时代下，各行各业的发展模式发生了很大的变化，这对各行各业提供了发展机遇同时，对它们也提出了更高的要求。其中在视觉传达设计中，就需要充分借助数字化时代优势进行视觉表达的方式丰富、设计理念的更新和设计方法的改进等，这样才能够推动其行业稳定发展。下面，文章就主要针对数字化时代下视觉传达设计的创新进行思考，希望对其设计发展提供一定的帮助。

关键词：数字化时代;视觉传达设计;设计创新

中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）30-0166-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.115

时代的发展对人们的思维观念造成了很大改变，在视觉传达的设计中也需要进行更多新元素的融合，才能满足人们和市场的需求。面对这种情况，就需要在视觉传达的设计中更好地运用数字化的技术，对传统设计的方法进行改变与创新，从而实现更加多元化作品的呈现，满足人们的需求。

一、数字化时代下视觉传达设计的创新必要性

对于视觉传达的设计来说，是对特定信息传播的一种行为表现，比较常见的设计产品形式有绘画、造型和广告等。在此设计中，有一个核心的概念就是视觉符号，它主要是指人们通过视觉器官能够看见地对信息传播的事物。在视觉传达的设计中，最主要的环节就是创造视觉符号，通过它能够对相关信息进行有效传播。而在数字化的时代下，对视觉传达的设计发展产生了积极的作用，逐渐增强了视觉设计影响力，促进其于信息传播的行业中得到迅速发展。在数字化的时代下，相关数字化的技术得到了发展和运用，如电视图像高清晰和高保真、摄影资料的高效压缩等技术，对视觉传统的设计产生了巨大冲击，产生了大量信息传递的新方法[1]。在数字化的技术支持下，视觉传达的设计发展进入到了新领域，在技术和理论方面都得到了有效发展，而在数字化的背景下，对视觉传达的设计实施创新也是其持续发展的必要手段。

二、數字化时代下视觉传达设计的创新

1.增强视觉传达设计的互动性。在数字化的时代下，人们的沟通与互动更加便捷，而在此时代背景下对视觉传达进行设计中，就可以利用互动性实施设计表达和呈现。对视觉传导的设计中，设计人员可以和用户实现便捷的沟通，还可以对用户浏览的记录等相关信息进行查看，获取用户具体的喜好，对用户所需进行全面的掌握，这样能够便于他们针对性进行作品的设计和完成，提供用户的认可度;同时用户还能够和设计人员沟通，在他们借助网络实施信息的获取时，可以迅速找到自己所需的内容。为了便于更好实施设计活动的开展，相关设计人员要积极和用户建立趣味性互动和沟通的渠道，建立客户的喜好和需求资料库，这样就能够对用户的需求情况实时掌握，便于从用户角度进行设计方案的思考，从而设计出更加优质的产品，获取用户的认可和喜爱[2]。

2.使用多元化视觉设计思维。在视觉传达的设计中，视觉思维直接影响设计的效果，在数字化的时代下，人们对视觉效果的呈现具有更高的要求，这也就需要设计人员做好视觉思维的转变，使用多元化视觉设计思维进行产品设计。在传统的艺术设计中，主要是通过二维空间思维实施设计，而在数字化的时代下，对视觉传达的设计具有更高要求，需要它从单一性空间维度向多元化的空间维度进行转变，来为人们产生全新感受。因此，面对这种要，求就需要视觉传达的设计中注重对三维、四维等设计思维的使用，增加设计作品的立体感和动态化，这样能够便于人们对作品更加直观和深入的认识，而视觉传达的多维度设计也是其行业未来发展的趋势和主流。

3.设计手段的数字化应用。在数字化时代下，诸多现代化和数字化技术得到运用，这些技术对视觉传达的设计提供了良好的技术手段，从而推动视觉传达设计的数字化发展，因此在视觉传达的设计中就需要注重设计手段的数字化应用。在视觉传达设计中，要注重对计算机技术的运用，如CorelDraw、Photoshop等软件都能够为其设计活动提供帮助，提高设计的水平，为人们呈现更加震撼的效果[3]。同时，在设计活动中，还可以借助数字化的手段更好实现动态化和细节化的设计方案呈现，且对设计信息的传递还能够借助智能手机或者客户端的App等，来实现便捷和快速传递。

三、结语

综上所述，数字化时代对视觉传达设计产生了很大的冲击和影响，面对这种时代发展背景，视觉传达的设计就需要深入认识到其设计创新的必要性，并根据数字化时代的特点和优势，来积极进行设计创新途径的探索，这不仅是提高其设计产品质量的有力途径，而且对促进其行业长远发展也具有重要的意义。

参考文献：

[1]李炯谊.新媒介时代下视觉传达设计专业的创新思考[J].神州，2018，000（001）：97-97.

[2]杨丹.视觉传达设计在数字化时代背景下的处境与思考[J].大观（论坛），2019，000（012）：P.54-55.

[3]张鑫，郑成阳.数字化时代下视觉传达设计的创新途径分析[J].参花，2020，000（010）：113-113.

作者简介：姜薇（1985-），女，汉族，湖南醴陵人，讲师，硕士，主要从事视觉传达设计和数字媒体艺术方向教育研究。