吕丽莹

山村的幼儿园普遍缺乏教学内容。许多山村幼儿园开展的教学活动都是由教师自己设计、自己实操的。而更普遍的做法是，教师在网上搜集幼儿教学视频，然后模仿视频中的教学内容和方法给幼儿上课。对于山村的幼儿来说，如果他们不上山村幼儿园，就只能在山野里“放养”到6岁后直接上小学，3至6岁正值儿童大脑发育的黄金年龄，我们想为山村的幼儿做点什么。

“童行学院山村幼教支持项目”是跨界幼儿美育实践者郝景芳发起创办的公益项目，致力于支持孩子发现自我、探索世界，相信每个孩子都值得更好的教育。2017年底“童行学院山村幼教支持项目”正式启动，在项目启动之前我们做了多次调研，根据实际情况把教学内容设计的侧重点放在亲近幼儿、鼓励动手探究、科学设计、让教师快速掌握上。我们研发出两个学期、八个主题的教学内容，包括人类、食物、服装、中国、陆地、海洋、交通、世界。同时，我们还为教师配备了教学教案、课程活动设计方案、可操作的活页练习册、幼儿绘本、教具和玩具。这套课程，从贴近幼儿生活的内容出发，活动形式简单有趣，丰富的材料供幼儿动手操作。有利于增强幼儿的动手能力和逻辑思维能力，启发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿感知世界、认识世界。

从2018年9月开始，我们通过线上、线下相结合的方式，在贵州省毕节市七星关区大银镇的几所山村幼儿园里，与该园所的教师一起进行了为期一年的教学实践。……