王帆

摘要：现如今，人们的生活、学习和工作都因科技发生了很大的变化，各种各样新颖的教学手段应运而生，使教育行业呈现出了更多的“色彩”，微课就是其中一个应用较为广泛的教学手段。当其与高中化学碰撞后，产生了让人意想不到的效果，极大地提高了化学教学的质量。

关键词：微课；高中化学；实践应用

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0146

在高中阶段，化学是一门难度较大的学科，知识点较多且较为繁杂，如果教师未能应用恰当的教学手段，将会使学生逐渐丧失学习化学的兴趣。微课与高中化学的结合，能够激发学生学习化学知识的热情，提高学生的学习效率，锻炼学生的能力，促使学生实现全面发展。

一、高中化学教学中微课的优势探析

1.为学生展示微观世界

化学是一种研究微观世界的科学。微观世界是抽象的，是学生看不见、摸不到的，且学生受到认知能力、身心特点的限制，导致学生难以真正理解物质的性质与结构，学习这些微观世界的知识一直都是教师、学生头疼的难题。但如果教师在教学时充分利用微课，通过播放动画、图片等形式将抽象、难以理解的化学知识整理的更加具体和形象，非常有利于学生突破重点和难点。

例如，教师在教学有关“化學键”的内容时，该节课的教学难点就是要让学生从微观的角度，了解和掌握化学键的实质以及其形成的过程。虽然教材中也配有相应的图片，但仍旧无法降低学生学习的难度。……