薛彬彬

摘要：在中等职业学校的英语课堂上实施以就业为导向的教学模式是十分必要的。它的有效实施不仅需要加强实践教学，同时在教学内容和课程设置方面需要加强优化。并且，教师的教学方法和评价方式也需要迎合现代化教学理念。本文主要针对就业为导向的中职英语教学模式展开分析，阐述了其必要性以及优化就业导向的中职英语教学模式的有效途径，希望对今后复合型人才的培养有重要帮助。

关键词：就业导向；中职英语；教学模式

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0156

随着当今社会的进一步发展，社会对专业人才的需求越来越高，英语学习的重要性也越来越明显。在中职教育过程中，我们需要以就业为导向，引导学生学习英语知识，这对其今后社会工作有很大的帮助。与此同时，我国城市越来越国际化，对英语等外语的需求也越来越大，中职生就业竞争压力逐渐显现。除此之外，中职学生的就业压力明显高于普通高校毕业学生，要改变这种状况，必须提高学生的综合素质和能力。因此，我们需要制定合适的教学内容、教学方式等，让学生的英语水平得以提升并符合社会的发展趋势。

一、以就业为导向的英语教学模式的必要性

学校和教师对英语教学没有很好的了解。他们有的把英语作为文化必修课，并且过分关注学生的英语成绩，大力开展应试教育，忽略了学生的综合素养。学生的综合素养对学生今后就业也有很大的影响，因此，我们在实施英语教学过程中，需要树立以就业为导向的英语教学，提高学生的实践能力。作为中职院校，其目的是让学生更好地学习知识并运用到社会中。相比普通高校的英语教学，中职院校更注重提高学生的实践能力，以就业为导向的教学，可以更好地实现学生的全面发展。作为中职院校的英语教师，自身需要具备较强的专业知识，让学生更好地掌握英语知识。

二、强化就业导向英语教学模式的有效途径

1.加强实践教学。中职院校开展英语教学，需要加强培养学生的实践能力。因此，在就业导向为前提的英语教学中，需要加强学生的英语实践教学，需要培养具有实践能力的优秀专业英语人才。首先，英语教师需要在教学过程中，端正学生的学习态度。然后精心安排英语课程的实际教学，为学生创造更多的实践机会；对于学校来说，我们需要继续加强学生的英语教学。同时，学校需要引进先进的教学设备，让学生融入现代化的教学方式中，创设良好的学习环境。除此之外，中职院校要想更好地锻炼学生的实践能力，可以加强与外企的合作，锻炼学生的口语学习交流能力。

2.优化教学内容。为了更好地实现就业为导向的英语教学，教师需要提高教学质量，使学生在学习过程中所获得的知识能够适应市场的需要和时代的发展趋势。因此，在实际的教学活动中，教师应多方面结合实际，使学生将所学的英语知识运用到实际操作中，从而有效地提高他们的竞争力。

3.优化课程设置。目前，中职英语教学的课程设置不合理，仍然采用传统的教学课程，大大降低了学生对英语知识的全面掌握能力。单一的课程模式，使学生无法多元化发展。例如，对于旅游业专业的学生，需要了解英语知识，并且对国内外的航线掌握清晰。而电子商务的学生在外贸上，需要加强英语沟通能力，而且有外网制作等。因此，我们在学习英语知识时，不仅仅局限于简单的词汇教学、阅读教学等，还可以根据以上讲述的专业进行英语课程开设，多角度学习英语知识，满足今后社会的需求。因此，我们有必要根据目前的就业情况适当调整英语课程的安排。对于不同的专业，学生需要有自己特色的英语课程。只有这样，学生才能确保所学的英语与自己的专业内容密切相关。只有这样，学生才能掌握相关专业知识，与时俱进，跟上时代的进步与发展。

4.优化教学方法。在中等职业学校的实际教学过程中，我们需要改变传统的教学模式，以符合学生就业为导向的教学前提，制定合理的教学方法。分层教学是目前英语教学中采用较多的教学方式，符合现代化教学模式。例如，教师可以开展小组合作学习方式、游戏教学方式等提高学生对英语知识的学习兴趣。与此同时，教师可以将学习内容与实际情况结合起来。例如，在课堂学习活动中，可以采用游戏教学法来吸引学生对学习活动的兴趣，然后根据情境教学法来选择合适的学习方法。最后，英语教师运用分层教学方式，有针对性地对不同英语掌握能力的学生进行教学，以不同层次提高学生的学习成绩，并制定符合学生层次的教学方案以及课后作业等，让学生提升学习的信心。

5.优化教学评价方式。在传统的英语能力评价体系中，大多数教师往往把学生的考试成绩作为最终的评价指标。这种方法不仅限制了学生的创造性，而且会影响整个教学水平。因此，我们在教学评价中需要合理地评价学生，首先，评价指标的制定要根据社会对人才的要求；其次，评价不仅仅局限于学生的应试成绩，还需要综合考虑学生的学习成绩。建立科学的评价体系，使学生的英语学习水平得以提高。

三、结论

综上所述，目前中等职业学校的英语教学还存在许多问题。我们需要不断加强完善，提高中职英语教学水平。与此同时，以就业为导向进行英语教学，提高学生在今后步入社会的就业成功率，教师制定合理的教学课程和教学方案，帮助学生取得更好的英语实际运用水平。

参考文献：

[1]邱月蓉.以就业为导向的中职英语教学模式探讨[J].好家长，2018（73）.

[2]王東.以就业为导向的中职英语教学模式探讨[J].中国校外教育，2019（17）.

[3]李媛君.以就业为导向的中职英语教学模式探讨[J].好家长，2017（51）：64-64.

（作者单位：安徽省凤阳科技学校233100）