罗树汉

摘要：隨着素质教育工作的大力推进，做好班级的教学管理工作已经成为当代教育者的重要任务之一，同时这也是促进学生全面发展、健康成长的必然措施。在此背景下，初中班主任教师需要积极承担起自己的责任，结合新时期的育人思想和先进管理理念不断改良个人的教学管理方案，以便为学生营造和谐、温馨的学习与成长氛围，并推动优秀班集体的建设，进而不断提高个人的工作质量。据此，本文主要探究了初中班主任做好新时期教学管理工作的有效策略。

关键词：初中班主任；新时期；教学管理；有效方法

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0131

新时期的初中班主任应当加强学习和研究，结合现代教育理念重新规划教学管理工作的开展方式，由内到外地对学生的言行、心理和思想进行正确引导，从而顺利实现培养和发展学生的目的，有助于切实增强班主任管理的工作效果。

一、重视教学方法创新，转变学生的学习态度

1.关注趣味教学，培养学生的学习兴趣。初中学生的兴趣会对他们的学习状态和结果产生十分明显的影响，因此班主任在组织日常教学工作时，应当引进快乐教育理念，采用有趣的方法与手段触发学生的学习动机，从而使其对于各学科的学习产生浓厚兴趣，以便进一步转变他们的学习态度，从整体上提高班级教学工作的质量。此时，班主任教师可以根据本班学生的喜好引进情景教学法、游戏教学法、合作学习模式或任务导学方法，从而使学生在多元化方法的引导下更加轻松地开展各种学习和探究活动，并使其从中体会到学习的乐趣，由此在潜移默化中使学生树立更加积极的学习态度。……