宋自军

摘要：传统文化是华夏民族五千年来生生不息发展的重要动力，随着我国经济的快速发展，如何在发展现代文化的基础上弘扬优秀传统民族文化，实现中华民族的伟大复兴，是当下我国发展战略的重要探究课题。高中语文教学内容广泛，涵盖了我国上下五千年的文化精髓，如何借助语文教学之手，推动我国优秀传统文化的传播和弘扬，是对高中语文教师教学水准的考验。本文从高中语文教学出发，浅要谈谈如何在高中语文教学中渗透传统优秀文化的传播。

关键词：高中语文教学；传统文化；渗透策略

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0087

高中語文教学题材具有鲜明的针对性和模块性，从文言文教学到唐诗宋词的引经据典，其篇幅内容题材广泛，学生在学习中不仅可以掌握优秀文化的经典内涵，同时还能提升自我对优秀文化的欣赏和热爱之情，进而培养学生的优秀文化观，帮助学生树立发扬传统优秀文化的理想。

一、在高中语文教学中渗透传统文化教学的重要意义

1.激发学生的语文学习兴趣，培养学生的学习情感

传统文化类文章素材是高中语文教学中的重要组成部分，如唐诗宋词、文言文等，通过传统文化的渗透引导教学，一方面可以激发学生的学习兴趣，培养学生的语文学习情感，丰富学生的语文学习视角；另一方面在高中语文教学中渗透传统文化可以加强学生对传统文化的理解和认知，培养学生对传统文化的热爱之情，提升学生对传统文化的鉴赏能力，全面促进我国优秀传统文化的传播和弘扬。……