姚志武

摘要：随着新课程改革工作的开展，教师在组织教学活动时越来越关注基础知识的作用，并且开始有意识地提升该模块的教学比重，期望能够帮助学生奠定良好的学习开端，继而辅助其更加高效地学习各种知识。鉴于此，初中英语教师在日常教学中也要进一步提升词汇教学的比重，采取科学有效的措施来对学生进行引导，从而不断简化教学过程，促使学生在良好的氛围中记忆和储备更加丰富的词汇量，有助于从根本上提高他们的英语综合素质。

关键词：初中英语；词汇教学；有效性

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0065

词汇是学生学习英语的基础，也是他们开展阅读、写作活动的前提，并且与他们自身的英语素养发展密切相关。所以，在当前的教育形势下，初中英语教师应当明确词汇教学的重要性，根据新课标提出的各种具体要求来优化词汇教学的具体流程和方法，从而使学生在有效的学习活动中掌握各种单词的读音，并准确把握其含义和构成，同时还要重视适当的拓展，以便在潜移默化中不断增加其词汇量，从而推动他们英语综合素养的进一步提升。

一、注重发音教学，提升学生记忆词汇的准确性

准确的发音是学生学习单词的前提，因此初中英语教师在教学实践中必须重视发音教学，从而增强学生学习的效果，辅助提升其英语素养。此时，教师可以从音标教学入手，在讲解单词时引导学生将构成……