黄为

〔内容提要〕立德树人是新时代教育中的重点任务，既包括对学生的思想品德教育，同时还包括对教师品得的构建，是完善大学思想教育体系中的关键环节。基于此，本文在立德树人的视域下，阐述了当前高校辅导员师德建设情况，并对现阶段高校辅导员师德建设的基本要求进行分析，结合实际情况对高校辅导员师德建设提出相应的策略。

〔关键词〕立德树人 高校辅导员 师德建设

作为高校思政教育主阵地之一的辅导员队伍，应是履行立德树人任务的排头兵，这是由辅导员的工作性质决定的。因此，本文分析了高校辅导员师德的现状，并结合师德建设的基本要求，指出辅导员德行中存在的问题，提出高校辅导员师德建设的路径。

一、立德树人视角下辅导员队伍师德的研究现状

正因为辅导员师德建设的重要性，学术界进行了广泛的研究。王金平从胜任力的视角切入辅导师德建设，为辅导员的“三化建设”提供新的视角；魏强从辅导员师德评价体系建设的角度，构建评价体系和师德师风两者的联系；张静从实证研究的视角，对某职业院校学生、家长、老师以及企业进行问卷调查，界定了师德意识的内涵，提出培养师德需要职前职后一体化。前期的研究主要关注在师德建设的理论逻辑和必要性上，对培养路径探讨的较少。

师德问题关乎学校的声誉，是国家和社会评判学校的重要标准。一个教师的恶性事件能够让学校积攒的声望毁于一旦，因此学校对师德建设尤为重视，主要体现在防范教师出现师德失范行为，建立强有力的考核和惩罚机制，且取得了不错的效果。……