许佳 张维

摘要：习近平总书记指出要把思想政治工作贯穿于高校育人全过程，工科专业课作为工程技术人才培养的重要环节，在工程认证的大背景下，课程思政教学模式改革势在必行。轻化工程专业结合本校特色，将课程思政建设作为全面提高人才培养质量的重要任务。本文以轻化工程专业课程“染料化学”为例，对专业课程思政目标的提炼及专业课程思政育人元素挖掘等方面提出了思考与建议。

关键词：专业课程 染料化学 思政元素

2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，提出要坚持把立德树人作为教育教学的中心环节，把思想政治工作贯穿其全过程。直至2020年教育部印发颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》，各高校结合实际切实认真贯彻执行。

河北科技大学纺织服装学院自2002年将河北省“大纺织”学科体系教育资源高度集中，学院成为河北省唯一的纺织产业链学科集群基地。在全面推进课程思政建设的大背景下，河北科技大学纺织服装学院轻化工程专业结合本校特色，深入研究轻化工程专业的育人目标，深度挖掘提炼，拓展专业课程的深度广度。在课程教学中着重培养学生的科学精神，将“价值塑造”贯穿于“知识传授”和“能力培养”过程中，注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

1.专业课程思政目标的提炼

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