胡丹丹

摘要：红色社会实践是高职院校开展社会主义核心价值观培育的重要环节。目前，高职院校红色社会实践中存在育人理念滞后、内容形式不够丰富、指导队伍不够充足等主要问题。高职院校应该从转变培育理念，加强内容形式创新，优化指导教师队伍着手，提升社会主义核心价值观培育效果。

关键词：红色社会实践 高职 社会主义核心价值观 培育

红色社会实践不同于一般的社会实践形式，它将红色文化和红色精神转化为实践活动，在红色社会实践中增强高职学生对社会主义核心价值观的认识和了解，促进高职学生自觉践行社会主义核心价值观。红色社会实践在高职院校社会主义核心价值观培育中具有独特的优势，是高职院校开展社会主义核心价值观培育的重要环节。

一、红色社会实践是高职院校开展社会主义核心价值观培育的重要环节

（一）有助于加深高职学生对社会主义核心价值观的认知认同

首先，红色社会实践深化了高职学生对核心价值观的感性认识。高职学生通过参加红色社会实践体验到了救国救民、艰苦奋斗、不怕牺牲、顽强拼搏的精神，从中领悟到无数仁人志士对国家富强、民族解放、个人自由的价值追求，对革命战争年代牺牲奉献、舍身忘己的责任担当有了进一步的认识，对核心价值观的内涵有了更具体的理解。其次，红色社会实践加深了大学生对核心价值观的情感认同。大学生通过参加红色社会实践，了解了中国革命的艰辛历程和革命先烈的英雄事迹，真切感受中华民族从站起来、富起来到强起来的历史，在潜移默化中增强民族自尊心和自豪感。……