努尔卡提·卡西木

在新时期教育理念的引领下，幼儿园管理工作者应认识到做好管理工作对幼儿成长的促进作用，要在良好的教育时机中创新管理思维模式，在以人为本教育理念的基础上尊重幼儿的主体地位，实施合理的管理方法，促进幼儿的进步与发展，使幼儿有一个良好的成长环境，为幼儿日后接受更好的教育打下坚实的基础。我将结合自身管理实践经验，对新时期教育理念下幼儿园的管理方法提出以下建议。

实施情感管理

部分幼儿园在幼儿阶段便开始小学知识的教学，无形中给幼儿造成了较大的压力。部分教师还限制幼儿游戏，阻碍了幼儿的健康成长。作为一名新时代幼儿园的管理工作者，教师应改变这种严苛的教学模式，与幼儿一起做一些对幼儿成长有帮助的游戏，释放幼儿的天性，实施情感教育，让幼儿感受到教师的亲切，从而达到在新时期教育理念下提升幼儿园管理工作质量的目的。

以我班为例，在区域游戏中，我将各类棋展现在幼儿面前，对幼儿说道：“现在你们是游戏的主人，可以自己决定游戏活动的内容。”按照幼儿的主观意愿将幼儿划分成各个游戏小组，由此发挥幼儿的主体性。然后，我分别为幼儿讲解了他们选取的棋类规则，引导幼儿愉快地开展游戏，在这个过程中我还为幼儿讲解了在生活中遵守规则的意义。之后，我为幼儿讲解了幼儿园的管理制度，希望幼儿可以严格执行。在游戏中，幼儿慢慢懂得了遵守规则的意义。……