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践行“工匠精神”,做好编辑工作

2020-11-11代立志

传播力研究 2020年20期
关键词:编辑工作爱岗敬业工匠精神

代立志

摘 要:党的十九大报告提到的“工匠精神”,一直以来受到了各行各业的广泛关注和重视,逐渐成为衡量敬业爱岗程度的重要指标之一。对于出版行业的编辑工作者而言,更应践行“工匠精神”,将“精益求精、一丝不苟”的工作态度内化于心、外化于行,全方位做好编辑工作,为国家,为民族,为读者生产出傳播社会主义核心价值观的高质量出

版物。

关键词:工匠精神;爱岗敬业;编辑工作

中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-3866(2020)20-0-02

党的十九大报告中提出了“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”报告中的“工匠精神”,既是一种职业精神,同时又是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在国家对出版业的编校质量要求不断提高的今天,编辑人员能否把践行“工匠精神”作为自己的自觉自发行为,发扬敬业精神,不断对图书的选题策划、审稿、编辑加工等方面精益求精,实现图书质量和口碑“双丰收”。[1]既是我国出版行业对编辑的考量,亦是编辑个人素养的综合体现。

一、爱岗敬业,强化职业使命感

从本质上讲,爱岗敬业是所有职业中最基本的职业态度与要求,更是“工匠精神”的具象彰显和第一要素。

对于出版业编辑而言,要在思想上深刻认识精神文化产品所具有的育人化人功能,尤其是对延续和发展中华文明、促进人类社会进步所发挥的重要作用。所以,编辑要在思想上不断提高职业使命感,从而在实际工作中承担起传承文化、构建文化的社会责任。

在实际的编辑工作中我们常常会发现,对职业的使命感,往往在具体的实际操作中出现放松的情况。比如对文章的筛选,对立意的把控,对字里行间表述的观点,对读者大众的引导是否正确,等等,这些细节,即使在使命感强化之后的个人工作中,也容易出现难以为继的现象。而这一情况的出现,有的时候并非编辑人员的疏忽或者说“不负责任”,而是源于编辑自身政治素养的水平高低和辨别能力是否到位。在这种情况下,编辑人员在树立职业使命感的责任中,要认真学习,不断提高自己的政治素养和文化品位,从而使自己能够具备“强化职业使命感”的能力。

内因是事物自身运动的源泉和动力,是事物发展的根本原因。强化职业使命感,是编辑确立良好心态,实现自我价值,发挥自身在工作中的运作能力的前提。而提高编辑人员自身的政治素养和文化品位,则是“强化职业使命感”的必须,更是践行“工匠精神”的重要基础。倘若缺失政治素养和文化品位,那么“强化职业使命感”就会“形同虚设”,爱岗敬业就成为空话,而“工匠精神”自然就会“荡然

无存”。

二、踏实作为,筑牢奉献精神

若要践行“工匠精神”,必须踏实作为,筑牢奉献精神。因为奉献精神是编辑工作中践行“工匠精神”的必要前提。

从有编辑职业的那一天起,编辑工作就被人们视为是“为他人做嫁衣”的职业。无论是何种出版物,编辑人员在人们“视线”之外默默劳作、辛勤耕耘,而当出版物面世的时候,人们的视点绝大多数聚焦在作者的名字上,而编辑人员的名字即使按照版权规范有所“彰显”,人们也难以给予如作者那般的关注。即使在当前无纸办公的时下,编辑工作一样是“涛声依旧”。所有人都知道,这是由编辑工作者的“隐匿性”,即默默无闻的幕后工作者的特点所决定的。因而,若要做一个脚踏实地,践行“工匠精神”的好编辑,必须要将奉献精神作为工作旨要。缺少奉献精神,我们践行的“工匠精神”则无处“安身”。

上述现实,在日常工作中比比皆是:编辑人员工作复杂繁琐,需要耗费大量精力、脑力,而在出版物面世之后,自己却很难为读者大众所知的事实——“成就”着编辑人员“板凳坐得十年冷”的情形。这一情况,甚至会使部分编辑人员出现不甘于现有“位置”的内心想法,从而使“得过且过”,不再“精益求精”地完成编辑任务的情况偶有发生。所以,树立奉献精神,为追求精益求精的“工匠精神”夯实基础,不仅是编辑人员自身提高个人素养的保证,也是新时代对出版物和编辑人员的切实要求。

故而,编辑人员若想做一名出色的职场从业者,在面对纷繁的名、利诱惑中,务必戒骄戒躁,尽心尽责,秉承“工匠”,乐于奉献。在筑牢“奉献精神”的基础上,完善“工匠精神”的践行。

三、精益求精,不断提升精品意识

习近平总书记在十九大报告中指出:“要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。”[2]为实现这一要求,不断提升精品意识,是我们编辑工作的职责。编辑要为创作繁荣,思想开放互通,传播时代的人文精神,引导社会的核心价值,奉献出自己的力量。编辑的工作不仅仅是对文章、对作品负责,更是对崇高的精神,丰富的文化,浓厚的历史积淀所负责,因此,编辑应当对自身有着明确而清晰的定位,要不断以高标准、严要求来规范自己,发扬“工匠精神”,不放过任何一个细节,打造出符合社会主义核心价值观,符合大众审美、大众期待,能传播时代精神的好作品。

精益求精是“工匠精神”的核心所在,也是“工匠精神”得以升华的必要条件。只有在出版物的品质上竭力做到完美,塑造出良好的品牌效应,才能够实现产品质量的蜕变,这也是“工匠精神”的具体体现。[3]

编辑工作是一项专业性、创造性、实践性都很强的文化活动,这就要求编辑人员必须具备精益求精的良好工作理念,以一丝不苟的工作态度对待自身工作内容。编辑工作要以对党和人民,对历史,以及对出版文化负责的精神,用精益求精的态度,策划和编辑出具有良好社会效益和经济效益的精品力作,全心全意为社会和读者服务。

特别在严谨的学术方面,编辑工作更不可马虎,有影响力的出版社无一例外都十分看重编辑人员的责任度、严谨度。从出版社的影响力水平能看出其对编辑工作要求的严格程度。学术上的文章被引用次数的多少可以间接反映出该出版社编辑工作的严谨认真程度,同时也从侧面反映了编辑工作永远是为社会与读者服务的,读者口碑好,阅读率高,就是对编辑人员最大的嘉奖。[4]

编辑人员在加工整理稿件时,要在内容上和形式上做全面、认真地审核和加工,优化稿件,使之能够进一步提高质量。在编辑工作中,要遵循三大原则:一要在尊重作者的前提下进行修改和完善,不可強加于人;二要保证修改内容必须有理有据,切忌无知妄改;三要按照正确的标准和规范进行修改,切忌烂施刀斧。[5]

作为一名合格的编辑应该注意到稿件的方方面面,编辑人员可以把自己当成“美容师”,起到润饰和提高稿件质量的重要作用。充分调动自己的知识积累,发挥自己的创造性,对作者的稿件精心修改,使主题更加集中,结构更加紧凑,层级更加分明,逻辑更加合理,用词更加精炼,文字更加流畅。[6]在面对图书、期刊或者文章的内容时,编辑要认真把控真实性、严谨性、精准性、科学性、权威性,对不确定的或者没有把握的相关内容,特别是专业知识,要悉心及时查阅资料、咨询专家或者请教前辈,重要的内容必须核对,确保准确无误。对语言文字等相关语句,要按照国家有关部门的规定和要求,做到精雕细琢,正确使用;对中英文的标点、符号必须严谨认真,把错误率降到最低限度;对图片、图表等重要“标识”,必须准确核实,避免错误使用。总之,保证稿件的每一句话都不出现失误,确保每一个细节完善到位。作为出版物的编辑人员,要以对出版物负责任的精品意识,践行“工匠精神”,从而始终保持对出版物品质的极致要求。

四、协同各方,共同把握“工匠精神”

编辑工作虽然是相对独立完成的工作,但“稿件筛选”“三审三校”“终审认定”的程序则“一个都不能少”。故而,编辑人员若只是自身具备践行“工匠精神”的理念着实不够,一定还要协同稿件筛选人员和“上下游”编辑,在彼此形成共识的前提下,把“工匠精神”落到实处。

在编辑工作的实际操作中,收到稿件后的首要工作,自然是确定其是否能使用。而在初审、复审和终审的审稿阶段,三个环节的默契结合不仅能大大提高选用稿件过程中的工作效率,更能将优秀的稿件最终选用在出版物上。由此可以看出,协同合作精神在编辑工作中的必要性。在每一个环节,每一个方面,都要严谨、专注,注重细节。一个协同具备“工匠精神”的编辑队伍,才是践行“工匠精神”的良好保障。

由此可以确认,编辑工作要践行“工匠精神”,还必须在定期的编务会上注重协同,保证沟通,实实在在地将生产出版物的各个环节的编辑人员,全方位地统一践行“工匠精神”,从而使出自各方之手的编审稿件,能够在“工匠精神”的引领下,成为理论自信、文化自信的优秀产品。

五、结语

综上所述,作为新时代国家出版物的具体操作者,编辑工作者必须在按照党和国家有关部门要求的同时,按照党的十九大报告提到的“工匠精神”,爱岗敬业,强化职业使命感;踏实作为,筑牢奉献精神;精益求精,不断提升精品意识;协同各方,共同把握“工匠精神”。在“不忘初心,牢记使命”的宏观框架中,无论是编辑自身,还是编辑队伍,都要在出版行业中,立足本职,砥砺前行,坚定“四个自信”,弘扬优秀传统文化,以践行“工匠精神”的决心,投入到“润物细无声”的编辑工作中,为我国的出版事业贡献力量。

参考文献:

[1]曲宁.发扬“工匠精神”,做好编辑工作[J].传媒论坛,2019,2(24):49+52.

[2]杨晓彤,徐丁尧,步召德.科技期刊编辑工匠精神内涵与能力培养[J].中国报业,2020(06):96-97.

[3]李彦红.编辑素养与工匠精神的相关研究[J].科技传播,2020,12(06):30-31.

[4]常姗姗.浅谈新媒体编辑的职业素养[N].鄂尔多斯日报,2020-07-09(007).

[5]朱冰.提升编辑素养适应融媒时代[N].中国新闻出版广电报,2020-06-23(007).

[6]何亮.浅析专家型编辑的素质与成长[J].出版参考,2020(06):69-70.

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