杨波

很多同学都崇拜《三国演义》中的“智绝”诸葛亮。他摇着羽扇，遇到多么危机的时刻，都运筹帷幄，成竹在胸，在看似绝境的境遇中缔造生机，创造传奇。说起有关诸葛亮的故事，可谓是《三国演义》中悬念故事的典范。每当大军压境时，诸葛亮战前那看似夸口的豪言，在实战中都演绎出了步步玄机;战将出征，他事前赠予的锦囊妙计更是未雨绸缪，成为出奇制胜的关键。那么问题来了，这样充满智慧、悬念迭出的故事有套路吗？自然是有的。

其实这些悬念故事的精妙之处，并不是诸葛亮的计策过人。认真地阅读《三国演义》，你会发现一些好玩儿的事。第七回《袁绍磐河战公孙  孙坚跨江击刘表》后半段的故事：黄祖伏弓弩手于江边，见船傍岸，乱箭俱发。坚令诸军不可轻动，只伏于船中来往诱之，一连三日，船数十次傍岸。黄祖军只顾放箭，箭已放尽，坚却拔船上所得之箭，约十数万。

这个情节看着眼熟吗？与“草船借箭”的故事相似度是不是很高？原来草船借箭并不只是诸葛亮的神來之笔。看来出奇的高招儿不是写出悬念故事的关键。

我们再来看一个情节。在《三国演义》第十二回《陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布》中：正值济郡麦熟，操即令军割麦为食。细作报知吕布，布引军赶来。将近操寨，见左边一望林木茂盛，恐有伏兵而回。操知布军回去，乃谓诸将曰：“布疑林中有伏兵耳，可多插旌旗于林中以疑之。寨西一带长堤无水，可尽伏精兵。明日吕布必来烧林，堤中军断其后，布可擒矣。”这个情节看着和“空城计”是否相像？原来空城之计也不是诸葛亮的独门绝技。看来精妙的计谋也不是写出悬念故事的关键。

那么悬念故事的套路，关键之处是什么呢？自然是如何设定悬念。

细读《三国演义》中关于诸葛亮的若干故事，在共性化的语言中，你会发现设定悬念的套路有三环。

第一环：困局

例如“火烧博望坡”，故事一开篇即在诸葛亮与刘备的对话中交代了即将对阵的曹刘两军的兵力差距：刘备不过数千人，曹操部下名将夏侯惇引兵十万。看看这可怕的数据，几千对十万，怎么看弱小的刘备部众都是毫无胜算的。这就是悬念！如何在绝境中博取生机，哪一个看官会不关注故事的发展？这种困局套路，在“火烧新野”“草船借箭”“七星坛诸葛祭风”等故事中发挥得淋漓尽致。

第二环：助攻

在感知困局的基础上，己方助攻、敌方助攻纷纷上场，提升困局的级别，使得故事情节的发展更引人期待。还是以“火烧博望坡”为例：敌军强势来袭，一直对诸葛亮不满的张飞、关羽更是火上浇油，在大战前商议对战安排时或“看好戏”或“明嘲暗讽”的言语——真是“敌军强势，友军不和”，让本就不太看好的战局更显出大厦将倾之势。同时也为转败为胜的结局增添了“打脸”的恶趣感，让情节发展在事态严峻的紧张中又别有趣味。在“火烧新野”中，在曹操派兵五十万来袭的危局下，反派助攻蔡夫人议献荆州，让刘备部众面对的局势雪上加霜。他们该何去何从——助攻套路的目的就是牵动人心，让读者情不自禁地为故事中主人公的命运担忧，进而使得阅读情绪深陷在情节发展之中。

第三环：不靠谱

诸葛亮在故事中就是个典型的“不靠谱”的人。他往往给人以“真能吹牛”的感觉。在《三国演义》第三十九回《荆州城公子三求计  博望坡军师初用兵》中他说：“可速招募民兵，亮自教之，可以待敌。”一介文弱书生，说自己可以训练兵丁对抗曹军，你觉得靠谱吗？在《三国演义》第四十回《蔡夫人议献荆州  诸葛亮火烧新野》中他说：“主公且宽心。前番一把火，烧了夏侯惇大半人马，今番曹军又来，必教他中这条计。”曹操的部下可是身经百战，领兵的战将曹仁也绝对不是孱弱之辈，曹军前番被火烧了一回，必定会格外小心，还用同一招数对敌，靠谱吗？最可笑的是在《三国演义》第五十四回《吴国太佛寺看新郎  刘皇叔洞房续佳偶》中，诸葛亮明明知道联姻是一场陷害，却说：“略用小谋，使周瑜半筹不展，吴侯之妹，又属主公，荆州万无一失。”还让刘备安心去，只是暗中给了赵云三个锦囊。那成竹在胸的感觉，怎么看都不太靠谱。可就是这些“不靠谱”，在故事结局正如其言时，让人感慨不已，回味无穷。

罗贯中用连环套路设置悬念的方法写出的故事，让诸葛亮的“智绝”形象深入人心。他的套路之深，我也是在对读书笔记的归纳整理中发现的。看，读书的真正魅力就在于读后的思考：一篇读书笔记可能记载了一个阅读后的灵感，几篇读书笔记就可能衍生出更为深刻的思考。让读书后的思考和呼吸一样自然，那么你会在阅读中收获更多。

（作者单位：吉林省吉林市龙潭区

江机第二小学校）

【佳作示例】

杨氏之子

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市

第83中学五年级  摆许然

本文改编自统编教材五年级下册第21课《杨氏之子》

（旁白）在梁国，有一户姓杨的人家。家里有一个九岁的儿子，很聪明。有一天，孔子第二十六代孙孔坦（字君平）到杨家拜访杨家家主。

第一场 拜见杨氏

布景：大门 院落

道具：行囊

人物：孔君平 仆从 门子

仆从：（背着行囊）（上前叩门 ）

门子：（开门）（上前拱手行礼） 请问何事？

仆从：我家孔大人来拜访你家主人。

门子：（躬身行礼）请您进花厅等候，小人进去禀报。

仆从：（回手）请。

孔君平：（下车）（撩袍，进入大门）

门子：（独白）这可如何是好？客人远道而来，老爷却出门访友去了。家中只有年方九岁的少爷在家，虽说少爷自小聪慧，却也不知能否应付得了这个场面。唉，且入内禀报去吧。

助攻套路：借用门子的话语，介绍故事中人物的身份。以他话语中的犹豫不定和语气词表达，助攻小主人面对的困难。