刘璟

（接上期）

三、表達有魔法

素材有了，下一步就是需要用最舒服、最新鲜的方式表达出来。

1.练习联想和想象。要想让自己的语言拥有飞扬的魔法，你就得学会由眼前的事物展开丰富的联想和想象，而这样的联想和想象，又不是“红得像火”“像蝴蝶一样翩翩起舞”之类的老套模仿，是需要有自己最真实的体验。

法国著名小说家马塞尔·普鲁斯特说：真正的发现之旅并非发现新景观，而是有新的目光。

我的心也干巴巴、空荡荡的，就像一本被撕掉了所有书页的书。

——《夜莺林的秘密》

嘴角向后咧，鼻翼两边的肌肉朝前聚拢，龇着牙齿，使他的脸看上去像立刻就要发出咆哮的狮脸。

——《悲惨世界》

她的眼神像阳光下的虎皮那般闪耀着华丽的光彩。

——《百年孤独》

这样的句子，读者读起来会不由得浮想联翩。而人在许多方面的创新思维，往往就是这么产生的。

有没有什么东西是你觉得可能存在，但眼睛看不见的？比如，那朵形状奇怪的云彩，看起来是不是有点儿像一个正在呼呼大睡的巨人？在葱郁的枝杈间，有没有可能藏着一只会人类语言的小鸟？或者在树根下的泥土中，会不会住着一条性情温和的蚯蚓？试着去想象那些此刻并不存在，但是或许曾经存在过，或许将来可能会存在的东西。

2.换一种视角来讲述。还记得年幼时，你有多爱装扮成小马宝莉或超人吗？还记得你玩什么游戏就会换什么装扮吗？也许你会戴顶救火队员的帽子;也许你会拿起个垃圾桶套在头上当面具，就像变换行头那样。你也可以变换不同的方式来讲述你的故事。比如，同样是写动物：“我家里养了一只猫，它每天除了睡觉就是在家里上蹿下跳……”“我是一只猫，一个男孩儿的猫……”你更容易被哪一种讲述方式吸引呢？

在《莫里斯变猫记》里，男孩儿莫里斯和猫交换了身体，一个男孩儿以猫的视角来重新看待这个世界，是不是特别新奇有趣呢？

在百班千人共读写活动中，寒假的共读书《第五座海岛》是以第三人称来讲述的。如果我们以扎伊尔或者古帕尔、萨马斯的角度来重新讲述呢？故事是不是变得不太一样了？有一本书叫《你是谁的老鼠？》，以画外的观察者和一只老鼠对话的方式讲述的，也非常有意思。著名的《三只小猪的真实故事》就是变换角度讲述故事的典范。《小霉星杰斯珀》这本书更是新奇，作者讲述的角度在不停地变换：一会儿是第三人称的局外人，一会儿是主人公杰斯珀，一会儿是肇事者老鹰，一会儿是知晓奥秘的小白……不同的人物跳出来讲述我们看不到的秘密。

重新翻开我们读过的书，试着变换角度来改写，会有不一样的惊喜。

四、游戏有魔法

当我们在写作中卡壳时，下面这些游戏将会帮助我们重新进入写作状态，并激发创造力，唤醒写作的魔力。

1.写信。爸爸或者妈妈工作太忙碌，你们甚至没有交流的时间。你最喜欢的爷爷奶奶、外公外婆也住在遥远的乡村或另一座城市。你内心的困惑，想跟他们分享的喜悦和痛苦，又或者是最近读到一本好书……你有急切的交流欲望，却没有找到合适的时机，不妨试试给他们写信。当然，你还可以给自己写信，用这样的方式不断地与自己对话，不断地探索自我。嗯，这是个不错的主意。请试着写给现在的自己、过去的自己和未来的自己。

2.如果。这真是个绝妙的词。如果蝴蝶会叫，如果狮子吃素，如果李白来到现代社会，如果我是哈利·波特……有了如果，一切的不可能都将变得可能。试着设想一下，如果把你不喜欢的人变成动物，可能是一头熊、一只毛毛虫或者一只癞蛤蟆？这个故事怎么进行下去？你是不是已经开始跃跃欲试了呢？

3.奇怪的气味。有些人会有特别奇怪的癖好，比如我小时候特别喜欢闻汽油味，还有火烧木柴的味，常常忍不住大吸几口，惹得周围的人瞠目结舌。你呢？请列出三种你喜欢的气味和三种你讨厌的气味，然后试着在一篇习作中用上这六种气味。习作可以这样开头：我跟着外婆走进了院子……

让我们把思路再拓宽一些，气味只能闻吗？尝起来如何？听起来怎么样？摸一摸呢？

4.思维训练。当你不知道写些什么的时候，一定能在下面的话题中找到一个有话可说的，每一个话题都是一次绝佳的作文思维训练：

一株盆栽快死了，告诉它活下去的理由。

一秒钟之内会发生什么？

看到“等待”两个字，你会想些什么？

你尝过的最难吃的菜。

描述一件你曾经特别渴望，到手后却从未用过的东西。

现在开始，拿起笔吧……

（完）