段来宝

【摘要】在高中化学课堂教育过程中，有效性课堂教学研究的开展，对于化学教学工作质量的提升有着重要的促进作用。在教学实践工作中，我们以提高课堂教学效率，提高学生对课堂学习兴趣为目标，开展了有效性课堂的实践教育工作，为高中化学教学质量提高，以及有效性课堂整体建设的开展提供理论支持。

【关键词】高中化学  有效性课堂  和谐课堂  启发式课堂

1.高中化学有效性课堂特征分析

1.1课堂教学效率的提升

在高中化学教育过程中，有效性课堂的建设与新课标的执行有着重要关系。而新课标中，对于课堂教学效率的提升，是其主要的教学创新思想。故而在有效性课堂的特征中，教学效率的提升占据着重要位置。一是课堂设置合理。在有效性课堂的教学过程中，合理的课堂设置是教学效率提升的重要表现。在研究中我们发现，有效性课堂教学实践中课堂设置分布有序，促进了教学效率的稳步提升。二是学生领悟能力的提升。在教学效率提升的过程中，学生的领悟能力培养是有效性课堂建设的重要保障因素。在教学实践中我们发现，学生领悟能力的提升是有效性课堂中的重要表现。

1.2学生学习兴趣的提升

在有效性课堂的建设实践中我们发现，在科学的有效性课堂建设中，除了学习效率得到提升外，学生对于课堂学习兴趣的提升也是有效性课堂建设的重要内容。一方面，学生对于主动地参与到学习过程中，表现出对于学习的兴趣。……