姜丽

【摘 要】伴随着社会对全面型人才的需求日益增加，高校对声乐教学也愈加重视。声乐是一种美育教育，能陶冶学生的情操，增强学生的综合能力。高校声乐教学不仅可以教授给学生丰富而专业的声乐基础知识，而且对提高学生的实践创新能力有着重要影响。随着教育行业的改革，创新成为了众高校推进教学工作的重要方向。在进行教学模式创新的过程中，难免遇到很多难题，教师要不断研究新型教学案例，突破旧有教学模式的限制，对教学模式进行创新。

【关键词】高校;声乐;教育;創新

中图分类号：J616   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）29-0098-02

声乐教学作为大学艺术教学中的重要学科，应该始终以培养创新型音乐人才为教学目标，加大教育创新力度，以求能够取得更显著的教学成果。笔者将结合高校声乐教育中创新人才培养的现状，与大家探讨怎样才能突破如今声乐教学的桎梏，探求更加完美的创新型教学模式。

一、高校声乐教育创新人才培养的现状

声乐教学作为艺术教学中的重要门类，高校对其非常重视，教师作为进行教学模式创新的一把手，必须具备较高的专业素养和灵活的教学能力。但就如今的大学教育现状而言，由于受到传统因素的影响，教师往往侧重于课本知识的教授，推行“三点一线”的常规教学，对学生创新能力的培养不够关注，这种教学思想，阻碍了教育模式的革新。在这种传统教育模式的影响下，高校声乐的教学质量也难以提高，教学的效果不容乐观。……