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因监控引发的亲子冲突

2020-11-02青梓

现代家长 2020年10期
关键词:王女士摄像头亲子

青梓

孩子在青少年时期对隐私权的重视,超过人生中的其他任何一个时期。隐私也是孩子形成健康独立人格的关键因素。父母毫无边界感地侵入,会使孩子失去这一基本权利,被迫将自己赤裸裸地暴露于人前——

爸妈给儿子房间装监控,高一少年很受伤

一天下午,一个面容清秀的男孩走进咨询室。男孩叫晓彬,正读高一。晓彬说,一个双休日,爸爸妈妈拿着一套器材,说是给他房间装个摄像头。当时他就表示反对,说爸妈不尊重他,侵犯了他的隐私权。可爸妈依然坚持他们的做法,声称高中三年太重要了,装监控是为了督促他学习。

自从房间里装了摄像头,晓彬如芒在背,尽管房里没有人,但一想到爸妈有可能在某个地方看着他,他的心就乱了。以前他写作业挺专注,可现在他静不下心来,作业质量下滑,常被老师批评。为了抗争,他有时会拔掉摄像头的插头,或者用布把摄像头挡住,却每次都会被爸妈训斥。为此,他和爸妈发生了多次争执。爸妈的态度始终很强硬,妈妈甚至还说,她认识的不少家长都是背着孩子装摄像头的,他们能提前告诉他,已经很尊重他了。说到这里,晓彬眼里湿湿的。

对于父母的强硬态度,晓彬无可奈何,甚至想离家出走,但又考虑到高中是人生的关键时期,与父母赌气就是对自己的不负责。可每天学习时背后有只“眼睛”盯着,让他实在不适应。他想搬到学校住,可父母不同意。妈妈甚至打算等他上高三就回家专职照顾他。一想到上高三,头上有摄像头,身边有妈妈盯着,他就不寒而栗。

讲到这里,晓彬的泪水流了出来。我用怜爱的口吻问晓彬想得到怎样的帮助。晓彬想了想,说他想让我劝说一下他的父母,让他们把摄像头拆掉。看着晓彬恳切的神情,我同意了。

多角度剖析监控之弊,固执母亲最终意识到错误

当晚,我与晓彬的妈妈王女士取得了联系。我对她说,在孩子房间装监控并不是件小事,对孩子的心理和情绪有较大的影响,孩子正处在高中关键期,不能因为这些细节影响孩子的学习。我建议她尽快来学校一趟,我想与她好好谈谈,尽快消除这件事给孩子带来的负面影响。王女士答应了。

第二天下午,王女士如约而至。坐定后,王女士介绍了自己,说她在一家事业单位上班,工作不算忙,现在她把生活重心都放到了儿子的学业上。

我问王女士,她和丈夫给儿子房间装摄像头的动因是什么。王女士苦笑着说:“老师,您不知道,晓彬初中有段时间痴迷手机游戏,学习成绩下滑得厉害,我和他爸还有老师想了很多办法,才把他拽回正常学习轨道。现在进入高中,正值学习关键期,我担心他管不住自己,就和他爸想出了这个办法。”

听王女士说了自己的想法,我对她说,时下有很多家长,时时介入孩子的学习和生活,孩子的一举一动都要在他们的视线之中,这样的父母被称为“直升机父母”。也就是说,他们就像直升机一样盘旋在孩子的上空,监控着孩子的一举一动,一旦发现问题,迅速进行干预。可想而知,在这种全方位无死角的监控之下,孩子该会有多恐惧。

对于“直升机父母”的说法,王女士有些不认同。她说:“孩子成长过程中,对他影响最大的是父母,最懂孩子的也是父母。現代社会处处充满竞争,孩子学习稍一松懈,就会被甩下。父母这样做,也是对孩子的未来负责。”

我对王女士说,她的说法虽然有道理,但很多父母以爱之名,却做着伤害孩子的事,这种言行不一的精神暴力往往比语言暴力、身体暴力更可怕。因为孩子根本找不到任何拒绝的借口,只能一次又一次地容忍父母窥探自己的隐私。更可怕的是,这些“直升机父母”并没有意识到自己的行为会给孩子带来怎样的伤害,而且还陷入自我感动之中,觉得自己所做的一切,都是无私的牺牲。

接受建议拆除摄像头,亲子融洽,少年轻松备战

经过我的分析,王女士渐渐意识到装监控的不妥之处。我进一步引导她,著名心理学家弗洛姆曾说过,教育的对立面就是操纵和控制。过度干预孩子的自由,源于父母对孩子的极度不信任。有时候,不是孩子没能力做好,而是父母不相信孩子能做好。在父母眼里,孩子身上全是问题,必须在自己的掌控下才能不出错。物极必反,过度干预会激发孩子的逆反心理,从而更加“佐证”家长的看法,进入恶性循环。

我对王女士说,现代社会,父母应该正确定位自己的角色。家长的职责是用爱给孩子营造一个安全的环境,至于如何探索世界,那是孩子的自由。孩子终究是要长大的,渐渐趋于分离独立才是亲子关系的正确走向。渴望拥有独立的空间,渴望尝试自己的力量,这是每一个生命成长的必然规律。父母的过度控制,打破了这个规律,孩子只能被迫满足父母“不分离”的需求。与此同时,为了对抗这种被操控感,孩子会在内心形成一个保护壳,把自己包裹起来,久而久之,亲子间的隔阂会越来越深。

王女士问我,她该如何做才能取得儿子的谅解,亲子间的沟通才能无障碍。我给了她三点建议,以促进亲子之间的沟通和交流。

1.尊重孩子的独立人格。孩子不是父母的附属品,首先他是个独立的人。懂得孩子的需求,尊重孩子的意愿,接纳孩子的感受,是一切教育的第一步。意大利幼儿教育家蒙台梭利认为,孩子一出生,天然就是一个精神胚胎,已经知道自己想要成为一个什么样的人。孩子的人生不该被父母的意识所决定,每一个孩子都有权“成为自己”。

2.相信孩子的个人能力。父母对于孩子的不信任,觉得孩子做不好,能力不够,也会导致孩子的不自信,依赖于从别人的评价中找自己。其实,人都是在试错中成长蜕变的,没有谁一开始就能做好,包括父母。孩子总有一天要走出父母的视线,父母不能替他选择一辈子。既然如此,不如早些放手,给他机会,陪他练就独立生存的能力。

3.父母要有上进心。父母要不断充实自己,做孩子的榜样。让孩子成为优秀的人,不是靠嘴巴去督促孩子,而是用行动去感染孩子。你想要孩子成为什么样的人,首先你要成为那样的人。人们只有在为自己的目标奋斗时,才能充满力量。不光孩子是这样,父母也是。与其天天守着监控与孩子博弈,不如把自己活成孩子的榜样,孩子自然会向你靠拢。

王女士接受了我的意见。据王女士后来反映,回到家的第二天晚上,她和老公就拆除了安装在儿子房间里的摄像头,诚恳地向儿子道了歉,表示以后遇事会先征求他的意见,并会尊重他的看法。晓彬对父母的态度非常满意,表示在接下来的两年里,会和老师配合好,按自己的计划有节奏地学习。

【编辑:刘波】

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