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摘要：在社会的进步中，人们对九年义务教育以外学前教育开始了广泛的关注，毕竟在幼儿时期，不论是思想还是行为习惯等都处于教育养成的一个阶段，它既是幼儿走进社会群体认识世界的初始时期，也是幼儿健康成长、全面发展的起步阶段，对推进社会发展有着重要的意义。因此，为实现幼儿教育质量的提升，使得学前教育得到有效的教育价值，本文针对幼儿学前教学中常见的问题和对策进行了探讨分析。

关键词：幼儿;学前教育;问题和对策

中图分类号：G718     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）21-0004-01

学前教育既是教育的前提又是教育的基础，通过对学龄前儿童开展各种教育教学活动使得幼儿得到健康身心的发展，在这一阶段中幼儿对周围的事物充满了好奇心，其接受能力和模仿能力、创造能力也处于快速发展的一个阶段。而良好的学前教育不仅可以帮助幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，还可以开发幼儿的发展潜力，使得幼儿在智力的开发中得到道德品质的培养，因此，为让学前教育促进幼儿健康成长，作为一名合格的教师要不断发现问题、分析问题、探索问题、解决问题，从而使得幼儿受到良好的教育。

1.幼儿学前教育教学中的常见问题

对于幼儿时期教学来说，要知道这是幼儿第一次接触社会群体的一项学习过程，幼儿不仅会对新鲜事物充满好奇心，其思维能力也会比较活跃，为此，教师要想让幼儿在学前教育中得到健康成长和发展，对以下几点常见问题就要注意探索分析：