陈莹

摘 要：在小学教育的阶段，思想品德是一门基础的学科，它主要就是培养学生的思想道德，使学生成为一个有良好品德的人，为学生的未来打下基础。所以小学思想品德教师一定要紧跟时代的脚步，更新自己的教学观念，勇于创新自己的教学方法，根据小学阶段学生特点和爱好制定教学计划，最终提高教师的教学质量，使学生的道德素养有所提高。

关键词：小学思想品德;教育教学;创新

一、小学思想品德教育教学的意义

小学阶段是学生发展的重要时期，开展思想品德教育有利于学生树立正确的三观，但由于小学生的自制力不够并且自身的认识能力也比较有限，需要教师进行正确的引导。所以思想品德教学的内容就显得十分重要了，它不仅要帮助学生树立正确的思想，形成好的心理素质，还要帮助学生养成好的道德品质。

除此之外，开展思想品德教育还能够加强小学生的凝聚力，并通过培养小学生的价值观，使学生具有一定的独立意识，对小学生的发展有益无害。

二、小学思想品德教学的现状

每个学校的教师都有一定人数的限制，而小学思想品德教师人员较少，导致很多学校的思想品德教育都是由语文或者是政治教师来担任的，并没有专业的教师，降低了思想品德的教学质量。并且由于学校对思想品德这门学科不足够重视，在教学时开展的实际活动比较少，再加上很多教师的教学观念较为传统，在教学时只是针对教材上的知识进行简单的讲解，不注重联系学生的实际生活，使学生认为思想品德的学习只是一种形式，对自己并没有什么帮助。……