摘 要：伴随着时代的进步以及社会的发展，对于教育的现代化要求更为严格。由此，在幼儿园处在改革迅速发展的关键时期，幼儿教育工作者将遇到更好的挑战，全面探究和教学改革向顺应且能够带动教学改革持续性发展的全新教学管理体系是当前的首要任务。对此，本人针对幼儿学前教育教学管理展开了全面的思考和探索，分析当前我国学前教育教学管理中的新特点。

关键词：学前教育;教学管理;新特点

随着我国现代化社会的不断进步和发展，教育将面临着更严苛的要求和挑战，学前教育教学管理逐渐向着现代化方向发展[1]。不过建设现代化教学管理并不是一朝一夕就能完成的事，需要不断的推进和完善，并且现在的孩子和过去的孩子有很大的不同，他们的知识面更广，对于知识的渴望度更高，思维非常的活泼，更喜爱钻研各种新鲜事物，并且崇尚自由。所以，创新学前教育教学管理理念，提升管理水平非常关键。

一、树立新的儿童观，以幼儿的发展为本

现代化的学前教育最主要的特点就是更加的重视幼儿的综合发展，突出幼儿个性化发展。把学前教育目标进行具体化从而回到幼儿自身，从更多的角度重视幼儿的思想价值观培育与情感培育。

（一）更加关注幼儿的自主创新与实践能力培育

尽管幼儿的心理发展还非常不完善，但是其拥有着强大的发展潜能。幼儿教育教学不单单是简单的教授给幼儿知识，更为关键的是经过教育教学培育幼儿的自主创造力与实践能力的提高，使得他们树立积极的自主创造意识和观念[2]。……