蒙红英

摘 要：阅读是语文教学的重要组成部分，语文教师在平时的教学当中就要注重学生的阅读教学，努力提升学生的阅读能力，提高阅读教学质量。问题引导法指的是教师在教学时利用问题来提高学生阅读的精准性，提高学生阅读的目的性，从而提升学生阅读的效率。通过研究发现，问题导向法在课前、课中、课后的阅读教学当中都有重要的作用。

关键词：问题引导;阅读质量;阅读教学

无论是从考试的角度来看还是从学生的语文素养来看，阅读都是学生不可避免要学习的知识。从考试来看，阅读是考试的重要内容，在考试当中占据的分值较大，很多学生都会在阅读当中丢分，因此需要重视阅读教学。从学生语文素养来看，阅读是增加知识储备、提高语文素养的重要方式，因此教师必须要重视学生的阅读教学，提升阅读教学的质量。

一、在课前利用问题引导学生对阅读内容产生兴趣

小学生年龄较小，在平时的学习当中基本上没有自主学习能力。想要让学生进行阅读，就要想方设法提高学生的阅读兴趣。教师在阅读教学当中要注意问题的设置，首先要具备趣味性，能够激发学生的阅读兴趣，让学生对接下来阅读的内容充满好奇。其次教师要注意问题的贯穿性。部分语文教师在语文阅读教学当中只是注意对学生的积极性的引导，在阅读内容开始之前设置了几个问题。这样学生通过开头的阅读便已经掌握了知识，就不会继续阅读全文，就会造成阅读的中断。……