杨雪艳 姜园园

【摘 要】目的：探究在肥胖病人中应用低血糖生成指数饮食教育工作的干预效果。方法：选取2018年9月——2019年9月期间在我院接受治疗的单纯肥胖病人，人数为100例，将其随机分为两组，一组给予常规教育工作，为对照组（50人），一组给予低血糖生成指数饮食教育干预和饮食搭配指导（50人），探究其不同方法对应的干预效果，对组间差异进行比较。结果：给予干预前，两组患者的各项指标测定结果差异小，不存在统计学意义。给予干预后，与对照组相比，实验组患者的BMI，WHR，FBG，TG和TC指标更低，而HDL-C和HDL-C指标则各更高，其组间差异显著，存在组间比较意义（P<0.05）.结论：在肥胖病人中将低血糖生成指数饮食教育进行应用，其能够更好的帮助患者制定膳食结构，对患者体重进行有效控制，从而对患者的体质进行改善，应用效果较为显著，值得临床推广。

【关键词】肥胖病人;低血糖生成指数饮食教育;应用效果

【中图分类号】R47.5 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）02-00-01

肥胖问题成为了当前较为突出的社会公共卫生问题，食物血糖生成指数是从不同食物中对其具有的提升血糖潜力对事物进行分类的一种有效方法。根据相关数据结果显示，临床发展中，将低血糖生成指数饮食教育方法进行应用，能够实现对肥胖病人体重的有效控制，为其制定合理的饮食规划。本研究将以此入手，探究其应用效果和常规教育方法效果所产生的数据差异性。

1 组间数据差异和实际干预方法

1.1组间资料差异比较

选取2018年9月——2019年9月期间在我院接受治疗的单纯肥胖病人，人数为100例，将其随机分为两组，一组给予常规教育工作，为对照组（50人），一组给予低血糖生成指數饮食教育干预和饮食搭配指导（50人），实验组患者的年龄中位数为（45.86±3.25）岁，其中本科学历人数28人，专科学历20人，2人为专科以下学历。……