曾凡廷

摘 要：随着信息技术时代的到来，信息技术已广泛应用于各行各业。随着信息技术的发展，信息技术在学校教学中得到了广泛的应用，极大地丰富了教学课堂，丰富了教学手段，给枯燥的课堂带来了新鲜感，给学生带来了更多的知识，对学生的学习和成长具有积极的意义。信息技术的引入也给枯燥严谨的数学课堂带来了活力，帮助学生更好地学习数学。本文对信息技术与初中数学教学的整合进行了详细的探讨，希望能给相关数学教师带来一些教学启示。

关键词：信息技术;初中数学教学;融合探究

随着社会的发展和国家的进步，教师的教学方法也发生了很大的变化。教师应能利用信息技术优化教学。首先，教师必须学习和适应新的教育环境、教学方法、教学理念。其次，要充分发挥学生的主体性，培养学生的创新能力和创新精神，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。为了促进学生的全面发展，必须实现数学教学的现代化、生活化和开放化。现在结合具体的教学实践，我们可以利用信息技术来提高初中数学课堂教学的效率。

一、建立以学生为主的教学理念

在信息时代，数学教学的主要目的是使学生真正掌握数学知识。因此，要把学生摆在教学的主体地位，把学生摆在教学的中心。在实际的教学过程中，课堂设计与规划应尽量符合初中生的特点，并将现代信息技术应用于初中数学教学。在应用符合时代要求的教学技术的同时，不断培养学生数学学习的兴趣，提高学生课堂学习的效率。……