丁寰翔

内容摘要 随着国内高校数量增加带来的竞争以及高校评价指挥棒的影响，高校教师特别是地方高校教师对教学、研究、社会服务的关系了解并不透彻。结合高校及高校教师的发展需要，通过一定问卷调研，得出一定数据来体现高校教师关于教学、研究、社会服务的认识，然后提出构建教学、研究、社会服务相结合的有效运行机制的设想，即充分认识该机制的价值，促进科教服的有效融合，加强学科与队伍建设，增强教学、研究、社会服务的力量。

关键词 高校教师 教学与研究 社会服务 机制构建

1 引言

根据主题教育的要求，结合学校工作的主要内容以及自身的工作历程与现行性质，特确定以“如何营造教学、研究、社会服务相结合的有效运行机制”作为调研主题，基于国家宏观上对应用型地方高校的期望和社会的需求，基于我校应用型地方高校的属性，基于自己曾经协助学院管理教学和現在协助学院管理学科科研的现实，基于调研工作摸情况、析问题、找对策的基本要求。为进行主题调研，特设计了一份问卷，以期在有效的时间获得课题涉及主体相对性的问卷信息，得到这种抽样调查的相对性数据，分析状态，发现问题，提出建议。

2 调研的情况

本问卷设计8 个问题，其中前七个问题为客观选择题，没有作单项、多项选择的限制，最后一题为主观题。调研获得答题问卷18 份，现就问卷答题情况进行分析。

第1题涉及“营造教学、研究、社会服务相结合的有效运行机制的必要性”问题，选择的项有4个：A 非常必要、B 有必要、C 不必要、D 可有可无。……