李卓识　刘清荣　陈晓旭　田霞

摘 要：“互联网+”是互联网思维发展成果的进一步实践，翻转课堂则是一种颠覆传统教学的新型教学模式，二者都是信息化时代下的网络信息技术飞速发展的产物，将二者相融合引入到教育教学中，充分实现了线上与线下教学的紧密结合.在高等农业院校教学中开展“互联网+”与翻转课堂相结合的教学模式，充分利用信息技术教学手段，了解学生的学习需求、改变传统的学习方式、降低了传统学习的弊端，在提高学生学习主动性的同时，也增强了教师与学生之间的交流与互动.深入研究“互联网+”与翻转课堂的相关内容，且与高等农业院校的实际教学情况相结合，探究了相关的教学模式及其未来的发展的可行性，具有一定的现实意义.

关键词：互联网+;翻转课堂;农科院校;教学模式

中图分类号：G642  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2020）03-00100-03

计算机技术的不断普及，网络日益深入到工作生活的各个角落，“互联网+”时代背景下，高等教育也出现了教育的新模式.为了适应教育模式的改变、新的发展趋势，高等农业院校应该对现有的教育教学进行更加深入的探究，对教育方式进行有效合理的改革和创新，让农科院校信息化教学更好地为新农科的建设服务.因此翻转课堂这个概念渐渐被众人所熟知，它是大学课堂模式的新趋势.新时代下的高等院校在保证教学质量的同时，更应认真研究信息化教学所能提供的高效、方……