牟光芹

摘 要：随着我国信息技术的发展，其在各行各业中的重要性日益凸显。在幼儿语言教学过程中，运用现代信息技术有助于为幼儿创造良好的教学氛围和教学环境，有助于创新教学形式激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的语言表达和应用能力。基于此，本文主要探讨现代信息技术在幼儿园语言教学过程中的运用。

关键词：现代信息技术;幼儿园;语言教学

幼儿阶段是孩子成长和发展的关键阶段，在此过程中培养和锻炼幼儿的语言表达能力，有助于幼儿思维能力的提升。处于幼儿时期的孩子，好奇心比较强，但是注意力难以长期保持，为此教师就需要采用生动有趣的教学方式吸引幼儿的注意力，而利用现代信息技术运用视频音频等多种方式，在吸引幼儿注意力和兴趣的同时，可以起到良好的教学效果。

一、创设语言环境，激发幼儿学习兴趣

兴趣是幼儿学习最大的内在动力，尤其在幼儿时期，孩子对于外界的好奇心和求知欲比较强，因此表达欲望也比较强烈。在语言教学课堂中，如果幼儿教师能够为孩子创造一个比较有趣轻松的学习环境，能够消减幼儿表达的紧张感。而应用信息技术通过视听结合能够为孩子创设一个生动有趣的教学情境，将幼儿的注意力吸引到教学当中，在此环境影响下，孩子想要表达的欲望被激发。此时，教师在通过提问题、角色扮演等方式，引导幼儿进行表达，以达到培养幼儿语言表达能力的目的[1]。……