明勤娣

摘要：在小学基础教育事业当中，语文教学的有效性十分的关键。而对于学生来说，如何运用有效的教学方式来展开识字教学也非常的重要。提出运用微课来展开教学活动则是为了提升小学语文识字教学质量，为学生顺利掌握更多的识字知识带来更多的帮助。因此，本文便针对于微课在小学语文识字教学中的应用来展开分析，并且试析几点有效的应用策略。

关键词：微课;小学语文;识字教学;应用

引言：

微课是现阶段教育事业所提出的一种新型的有效教学方式，对于吸引学生注意力、提升学生学习水平有着极大的帮助作用。微课以其独有的特点可以带给学生更好的学习体验感，能够帮助学生认清自己的学习活动当中的主体意识，从而使得学生积极的投入到语文学习当中。对此，还需教师进行合理的设计，将微课有效的应用在小学语文识字教学当中，以便达到更为理想的教学效果。

一、在小学语文识字教学中应用微课的意义

在当前阶段的小学识字教学当中，识字教学的效果不是非常的理想。产生这样现象的主要原因便是因为以下两个方面：首先，小学阶段的识字内容较多，且识字量也比较大。与此同时，在当前阶段的小学语文教材当中，对于学生的识字学习提出了两套标准，一种是要求学生对一部分生字能够正确的写出来，而另一种则是学生认识即可。而很多语文教师都会为了追求效果而要求学生将会认即可的字也要达到会写的标准，这样的现象自然而然的也便导致了学生的识字数量比以往多了一倍，增加了学生的学习压力。……