庄翔

摘 要：随着时代的发展，当下的教育环境也渐渐发生变化，教育也从以往教授知识转变为教授能力，即是适应未来社会环境的生存能力。体育课堂教学亦是如此，从最初的放松身心，锻炼身体，现在需要从体育活动之中培养学生有益成长的能力，比如主动性、合作能力等。当前的初中体育课堂教学，教学活动大多局限于个体活动，因此体育教师会习惯进行个体教学活动，而忽视团队合作活动的重要性，使得学生不能认识到合作的重要作用。因为受到新教改的推动，学生合作能力需要得到加强，教学中教师要改变以往教学模式，尊重学生课堂之中的主体地位，培养其合作能力。因此，本文便针对如何在初中体育课堂教学之中培养学生的合作能力展开研究。

关键词：初中体育;课堂教学;合作能力

对于学生而言，在日常的学习之中进行合作学习是必不可少的，恰恰体育教学也同样需要合作，学生合作完成一项任务，如果没有好的合作能力，那么任务便不容易完成。社会飞速发展的今天，越来越重视合作能力，在任何行业发展中合作是少不了的，缺少合作能力，那么便不能很好地在社会中立足。

一、初中体育课堂教学方面存在的问题

一直以来，初中教学中，体育课堂教学都没有受到学校的重视，学校只关注学生的升学。虽然近些年来，体育在初中升高中的考试中也有分数，但是所占比例不大，因此，学校依旧重视度很低，导致体育本该教授的知识无法顺利交予学生，失去了设立此学科的真实作用。……