孟锐

摘 要：足球是小学生非常喜爱的一项体育运动。将足球运动融入到小学体育教学中，有助于学生养成强健的体魄，全面促进其综合素质的提升，使其在学习中养成团结合作的精神，并且实现自我提高。然而当前的小学足球教学往往过于呆板，不利于学生的学习，本文特从小学足球的趣味性教学意义出发，提出趣味教学的有效策略。

关键词：小学;足球教学;趣味性;探究

学校体育课堂中，趣味性足球运动有着与其他体育运动不同的特色，为了全身心地实现小学生学习压力的缓解，学校經常性的组织一些趣味性足球比赛，以劳逸结合的有效方式让老师和学生对足球运动有着更多的兴趣。随着不断展开的足球运动，足球氛围也更加的浓厚，进而增加了小学生对足球运动的热情。人教版体育教材认为，体育学习旨在让学生对于体育活动存在积极的参与，从而身为教师，需要采用更具趣味性的教学方式来加强他们对足球学习的兴趣。

一、小学足球趣味性教学的意义

1.促进学生身体素质的提升

爱好玩乐是如今小学生们的天性，然而在现实教育环境却使得他们不得不压制自己的这一天性。学校里，他们需要完成大量的作业，假期里还得参加家长为他们报名的各种辅导班，整天游走于各种艺术特长班或者题海中，不仅导致假期被侵占，还给他们带来了较大的压力。为此他们迫切需要固定的时间来实现自我身心的放松。……