赵玉春

摘 要：教学是一门艺术，作为教师要学好这门手艺，教好学，尤其是数学教学，因为数学渗透于生活，渗透于各行各业，所以，教师要从小就帮助学生打好数学学习的基础，让学生在数学课堂上学有所获，不断提升自身能力。

关键词：小学数学;教学策略;质量

对于小学而言，数学教学偏重考察学生的运算、思维逻辑等能力，所以在课堂开展的过程中，如果教学质量不佳，会让学生觉得数学课堂索然无味，不能很好的开展教学活动，因此，在小学数学教学过程中，教师要注意教学的方式方法，力争将课堂开展的活力与趣味性并存。

1 多媒体教学，激发学生兴趣

多媒体是目前教学中广大教师普遍采用的一种教学方式，但是如果真正的想让多媒体发挥其教学价值，教师还需在其运用上多下一些功夫，挖掘其可利用的价值，将其在课堂上为学生呈现出精彩与趣味性并存的教学内容。

比如，在带领学生学习“周长”相关知识内容时，教师要抛开以往的教学思维，不要在课堂一开始就为学生讲解知识内容，而是先利用多媒体为学生播放一个有趣的动画片，当然这一动画片的内容要围绕本节内容展开，学生在看到有趣的画面、丰富的情节后，内心会非常高兴，他们学习的思维也会被调动起来，当课堂正式开展后，教师继续借助多媒体将“周长”的知识呈现出来，并让学生按照多媒体中所展示的测量方法量一量自己铅笔盒的周长，桌子面的周长等等。……