刘颖钰 　李晔

摘 要：发挥岗位职业能力的导向作用，加强高职公共英语课程改革活动，将能够起到良好教学效果。本文主要从课程改革重要性分析入手，重点阐明了当前高职公共英语课程教学中的问题，并提出了一些科学可行的教学改革策略，为推进高职公共英语课程教学活动顺利开展，培养学生的岗位职业能力，提供一定借鉴和参考。

关键词：岗位职业能力;高职公共英语;课程改革

1.前言

高等职业教育在培养专项技能人才方面发挥着积极作用，能够给企业建设和社会发展输送一大批优秀人才。新形势发展环境下，高职院校持续探索教育模式，越来越注重发挥岗位职业能力导向作用，开展公共英语课程改革活动，不断提升教育水平。

2.课程改革重要性

职业教育在现代教育体系中占据重要地位，高职院校在培养专业高素质人才方面发挥着显著性优势。公共英语课程是当前高职院校普遍开设的一门课程，注重夯实学生的英语基础，培养学生的英语实践应用能力[1]。当前经济全球化发展背景下，英语作为重要的交流語言形式，深受人们的关注。高职公共英语课程教学活动进行中，还存在着一些不足之处，体现在了：（1）学生英语基础较为薄弱，自主学习能力较差，而高职院校师资力量的缺乏，则影响到了公共英语教学活动的顺利开展。（2）教学内容不具备较强的实用性，没有充分显出职业性特征，学生实践操作技能培养效果不佳。……