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在线教育方式的问题与应对策略

2020-10-21牛佳

锦绣·上旬刊 2020年1期
关键词:应对策略问题

牛佳

摘 要:在线教育方式的推进工作需要社会各方面力量的支持,可以充分的借鉴民间方法与经验。让各方面的教学资源得到整合运用,优化教学手段,保证过硬的硬件资源支持,做好教师队伍培养,完善对学生与家属的指导,保证工作有序提升。

关键词:在线教育;方式;问题;应对策略

在线教育随着互联网的兴盛而不断发展,但是更多层面是集中在民营教育企业与个体的自媒体人在使用,在公立单位的教育中,仍旧集中在课堂教育为主。不可否认,面对面的沟通教育互动更高效,更容易搭建一个教学氛围。在线教育主要是弥补课堂教育的不足,解决特殊时期或者偏远区域的教育资源短缺问题。要认真分析在线教育方式中的问题,不断完善与预先准备,以备不时之需。

一、在线教育方式的问题

(一)缺乏纪律的管控效果

在线教育一般是教师在一端,学生在家里或者其他地方,教师对学生的管控能力相对缺乏,一旦学生受到外在打扰,教学工作就会被迫中断。教学工作更多层面需要学生的自律或者家属的支持。这种教学极大的考验学生的自觉性,如果学生没有自觉性,课程很容易出现漏课,即便学生在线学习,可能也在从事其他活动,教师不得而知。教师也不能同时掌握所有学生的实际情况,由此缺乏教学的及时针对性。

(二)互动效率低

虽然现在互联网技术不断升级,在实际在线教育工作上,各种工具可能出现一定的反馈延时情况,不能及时有效的反馈当下这一秒的双方情况,由此导致互动效率的延时。……

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