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职专美术教育教学的点滴体会与思考

2020-10-21高晓露

教育信息化论坛 2020年1期

高晓露

摘要:传统的美术教育教学过于强调以学科为中心,学生处于被支配地位,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生创新意识的发展,旧的教学方式已不适应现今社会的发展。素质教育的最终目的是更好地满足未来社会的发展需要,以及促进学生在智力、道德和人格上获得发展,在修养、评论、创作上得到提高。

关键词:职专美术教育;模块教学;技能竞赛

职专美术教育教学究竟如何进行,可谓仁者见仁智者见智。鄙人从事中等职业学校美术教学工作多年,有一些收获和经验,在此和同仁分享。

一、模块教学,提升学生美术素质

教育界关于美术教育教学的多元论述总是保持着空前的热度,越来越多的人明显地认识到美术教育的根本目标是提高学生的整体素质,美术教学中优化课程设置的模块教学在于促进学生的全面发展、改进教师的教育教学方法。美术课程的科学设置将相同或相近学科领域的基础知识连贯起来,有利于知识的传递,便于发挥教师的主导作用。鉴于此,我在美术教学中充分考虑教学内容、学生的素质能力和学生就业岗位的要求,在征得教务科同意下,对课程设置进行了一些改革,如广告制作、木雕艺术、陶艺、中国画等从学生的兴趣和需求出发提炼出的不同形式的活动课程,大大培养了学生的学习兴趣,调动了学生的学习自主性和主动性,训练了学生的综合能力及个性养成。另外,我大胆地实施了模块式教学。……

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