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“党建+教改”锻造活力西小

2020-10-21康卫东

教育信息化论坛 2020年1期

康卫东

摘要:党的建设是党的工作的属概念,又是党务工作的种概念,它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动,不仅包括党务工作,还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党的建设关系重大,牵动全局。党和人民的事业发展到什么阶段,党的建设就要推进到什么阶段。

关键词:党建;活力;教改

西乡小学是一所百年老校,学校历史悠久、文化底蕴深厚,但由于地处西乡城中村,周边环境复杂、交通拥挤,本地居民不断搬迁,生源质量长期得不到改善,优秀师资呈流出之势。此外,教师平均年龄超过40周岁,职业倦怠感日益突出。为了进一步保持和提升教師队伍的战斗力,学校党支部以“党建+教改”作为突破口,按照“围绕教研抓党建,抓好党建促教改”的工作思路,发挥学校党支部的战斗堡垒和党员队伍的先锋模范作用,切实推动学校党建工作与教学工作的深度融合,为师生立标杆,为教育添活力,向教改要质量,将“两学一做”落到实处。

一、党员争先,向课堂要质量

笔者身为党支部书记,带头讲党课,经常深入课堂了解学情,指导青年教师制定教学议案、改进教学策略、提升课堂效率。党支部积极推动“导学案”在课堂教学中的运用。党员教师盛润生的公开课“学会预测”巧妙地整合单元课文,渗透“预习批注”等学法的指导;党员教师谭凤仙的“习作”课将“赏、仿、创”融为一体,兼顾了不同程度的学生,起到了较好的示范带头作用。……

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