李娜

摘 要：语文是小学教育阶段最重要的学科，同时也是小学教育得以开展的重要基础和前提，只有做好语文教学工作，才能为小学生其他学科的学习奠定良好基础，保证小学生能够有效的学习和掌握相关知识。其中六年级作为小学与初中的重要衔接阶段，发挥着重要的承上启下的作用，只有不断的提升小学六年级语文的教学质量，才能为学生的初中学习奠定坚实的语文基础，但是目前小学六年级语文教学中还存在一些问题没有解决，只有解决遗留问题，并加强对有效教学方法的探索和应用，才能有效的提高课堂的教学质量，本篇文章主要分析小学六年级语文课堂教学质量的提升策略[1]。

关键词：小学六年级;语文课堂教学质量;提升策略;分析

引言

六年級是脱离小学迈入初中教育阶段的重要时期，正是小学生学习生涯中的第一次转折，要想保证学生能够顺利的接受初中阶段的知识教育，就必须要在小学时期打下坚实的基础，尤其是语文学习基础。语文是一切知识得以学习的本源，所以六年级语文教师一定要积极做好语文教学工作，加强对教学方法的探索和研究，进而不断的提高课堂教学的质量和水平，并充分的发挥出语文教学的作用，为小学生的学习和身心发育提供重要的保障[2]。

1、提升小学六年级语文教学质量的重要性分析

六年级的小学生即将步入初中阶段的学习，将会进入到一个全新的学习和生活环境中，只有做好该时期的语文教学，才能为学生学习初中知识提供良好的保证，才能更好的促进学生的身心发展。……