贾景羽

摘 要：班主任工作的主要职责是协调处理好班级事务，与学生、家长有效沟通，及时了解学生以及家长的诉求，不断提升教学服务质量。班主任在开展工作中，最重要的是通过沟通了解学生的心理需求以及家长的教育需求，为家长教育学生以及学生的身心健康发展提供科学的指导。因此，不仅需要班主任真正做到平等沟通，还要真正关爱学生、倾听学生的想法，始终秉持着公平公正的态度，认真对待每一位学生，从而指导学生更好的发展。

关键词：小学班主任;管理;沟通艺术

引言

由于小学生年龄小，对于班主任来讲不便于开展日常的班级教学管理工作，加之班级管理是一项综合性并且较为复杂的工作，如果小学班主任不能通过有效的沟通和学生建立起良性的人际关系，会间接甚至直接地影响班级管理的质量，进而不利于提高小学生的文化课成绩，更为严重地将不利于学生塑造健康的人格，对此在实际进行班级管理工作中，班主任应充分了解每一个学生的各阶段的发展特征，并选择更为民主、公平、平等、关爱的方式进行

1 尊重学生的兴趣爱好

兴趣是最好的老师，班主任应给予学生鼓励，促进学生的个性化发展，师生应该加强沟通交流，便于及时了解学生的兴趣爱好，帮助学生发掘潜力，还要将学生的兴趣爱好占据了很多文化课学习时间，不利于学习成绩的提高和错误的摒除，班主任应该对有特殊兴趣爱好的学生给予支持和鼓励，这样才能将每一个学生塑造成全方位的人才。……